8.2共圆中国梦 教案

8.2共圆中国梦 教案 一：教学目标 1、感受到我们正处在奋力实现中国梦的新时代，增强自信心、自豪感。感受自信中国人身上的品质，努力做自信的中国人。 2、培养关注祖国发展的意识和能力。培养分析问题、理性思考的能力。把握人生机遇，促进自我发展，为实现中国梦贡献力量。 3、知道实现中国梦需要的条件，懂得我们现在比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。知道自信中国人身上的品质，懂得时代让中国人更自信。 二：教学重点 1．实现中国梦的做法或要求。 2．如何做自信中国人。 三：教学难点 1．对中国道路、中国精神、中国力量的认识。 2．如何做自信中国人。 四：教材分析 在本课的学习中，要理解怎样实现中国梦，理解生活在我们伟大祖国和这个伟大时代，我们中国人有更多实现梦想和让人生出彩的机会。我们应知道中国自信、民族自信的根本所在，对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，做自信的中国人。 五：教学过程 课前导入，激发兴趣 通过歌曲《共圆中国梦》导入， 五千年的黄河水 流淌着一个梦 河两岸上的五色土 长出了梦中景 一辈辈的薪火相传 不变的是笑容 听这滚滚春潮 举起澎湃的心声 国家富强 民族振兴 人民幸福 家家享太平 放飞希望 你和我都能出彩 咱用劳动和汗水 共圆中国梦 我们认识到了近些年来我国取得了巨大成就，中国这条巨龙正在腾飞，正在走向世界舞台的中心！ 设计意图:激发学生学习兴趣，感受祖国的巨大成就。 主题环节一：感悟圆梦时分 欣赏视频，感悟圆梦时刻。数字解码港珠澳大桥，打破世界级难题，港珠澳大桥创下7个“世界之最”。由桥梁大国到桥梁强国，中国梦的实现。 感悟探究 1、用什么词来形容此时心情？ 2、港珠澳大桥，这个中国人的梦想为何能够实现？小组合作探究，实现中华民族伟大复兴的中国梦 必须坚持党的领导； 必须走中国道路； 必须弘扬中国精神； 必须凝聚中国力量。 设计意图：引导学生思考，中国梦实现的原因。 2019年总书记的新年贺词 1、回顾2018年，他说“我们过得很充实、走得很坚定”；展望2019年，他说“大家还要一起拼搏、一起奋斗”。 2、成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。 3、我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 设计意图：通过新年贺词，鼓励学生努力奋斗，努力拼搏。 主题环节二：释疑圆梦困惑 倾听港珠澳大桥背后的故事，了解成就取得背后的艰辛。 释疑讨论 思考如何理解自信的中国人？如何成为自信的中国人？ 自信的中国人对国家有认同。 自信的中国人对文化有底气。 自信的中国人对发展有信心。 我们不忘初心，继续前行。就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 设计意图：成功需要努力，需要付出，更需要自信。做自信的中国人，让我们能够更好地实现梦想。 主题环节三：践行圆梦誓言 践行提升 我们现在有哪些梦想？我们可以为中国梦做些什么？ 学生畅所欲言，做正能量的新闻传播者；做外国人的汉语老师，传播中华文化；做村官，努力为乡村振兴做贡献；做医务工作者；做科学家等等。 设计意图：个人梦和中国梦紧密结合，把握人生机遇，促进自我发展，为实现中国梦贡献力量。 放飞中国梦，同学进行诗朗诵《青春中国》 小结：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。青少年是祖国的未来，民族的希望，社会主义事业的建设者接班人。为了我们共同的梦想———中国梦，让我们共同努力！共同拼搏！ 板书设计： 8共圆中国梦 感悟圆梦时分 释疑圆梦困惑 践行圆梦誓言 教学反思： 本课以共圆中国梦为主题，帮助学生增强自信心、自豪感，努力做自信的中国人。从而达到知行合一。让学生自由畅想梦想，并思考能为中国梦做些什么？从青少年个人角 ... ...