【核心素养目标】长江版《劳动教育》五上 第四单元 第1课《走进3D打印》课件+教案+素材

(课件网) 第13课 走进3D打印 劳 动 教 育 【长江版】五年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 分享成果 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 劳动观念：认识到使用3D打印笔进行创作对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在创作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动能力：掌握使用3D打印笔的技巧和操作步骤，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升创作技巧水平。 劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和持之以恒的态度，在使用3D打印笔创作的过程中注重每个步骤的准确性和美观度，并对自己的作品负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在使用3D打印笔创作时主动参与各个步骤，要有耐心和毅力，提升个人发展的劳动能力和培养良好的劳动品质和习惯。 新知导入 新知导入 同学们，你知道图中的各种物品是怎么制作出来的吗 你听说过3D打印吗？你见过3D打印机吗？其实，3D打印技术和产品已经逐渐走进各个领域，给我们的生活带来便利和乐趣。 3D打印 新知导入 小学生能不能进行3D制作呢？3D打印技术到底如何影响着我们的生活？它在哪些领域发挥着重要作用？……带着这些问题，我们一起走进3D 打印的世界。 3D打印 新知导入 右面图中的器官、骨骼、服装和自行车，都是3D打印的作品。它们是怎样打印出来的？用了哪些材料和工具？运用3D技术可以尝试着打印什么……让我们一起来开启3D打印的大门。 我们身边的3D打印 新知讲解 认识3D打印 初识3D打印 请信息技术老师讲一讲 3D 打印的基本原理。 从网上查阅一下3D打印的原理、材料和应用领域。 从网上查阅一下3D打印的原理、材料和应用领域。 去市场上认识一下各种3D 打印机。 新知讲解 调研3D打印 初识3D打印 调查主题： 。 小组成员： 。 调查方式： 。 调查的主要内容： 1、3D打印设备： 。 2、3D打印材料： 。 3、3D打印基本原理： 。 调查结论： 。 我们的想法： 。 新知讲解 调研3D打印 初识3D打印 调查主题： 3D打印设备的认识 。 小组成员： 小明、小花、小刚 。 调查方式： 问卷调查 。 调查的主要内容： 1、3D打印设备：由打印平台、喷头（或激光）、控制系统和外壳组成。 2、3D打印材料：包括塑料、金属、陶瓷等材料，用于创建三维打印对象。 3、3D打印基本原理：通过逐层堆叠材料或固化材料以创建三维对象的过程。 调查结论： 3D打印技术具有极大的潜力，可以广泛应用于制造业、医疗保健、艺术设计等领域。 我们的想法：计划利用3D打印技术开发定制化的产品，并探索其在教育和医疗行业的应用。 新知讲解 3D打印笔简介 技术要点 3D打印笔及其使用 你听说过“神笔马良”的故事吗？你是否也设想过让自己的绘画跳出纸面？其实，早在 2013年就诞生了世界第一款3D打印笔，它让“神笔马良”的梦想变成了现实一一绘画从此不再局限于二维空间。 新知讲解 3D打印笔及其材料 技术要点 3D打印笔及其使用 使用说明书 临摹精美画册 3D打印笔底座 PLC笔芯材料 3D打印笔 USB电源数据线 礼品包装彩盒 新知讲解 认识3D打印笔 技术要点 3D打印笔及其使用 退料按键 显示屏 进退料口 电源接口 调温度按钮 笔头扣 出料按键 散热口 笔尖喷嘴（不可触碰） 根据下图完成书上53页中打印笔各个部位作用的描述。 新知讲解 认识3D打印笔 技术要点 3D打印笔及其使用 根据下图完成书上53页中打印笔各个部位作用的描述。 打印笔的部位 名称 作用 备注 大孔： 小孔： 显示屏： 按键1： 按键2： 新知讲解 认识3D打印笔 技术要点 3D打印笔及其使用 根据下图完成书上53页中打印笔各个部位作用的描述。 打印笔的部位 名称 作用 备注 按键3： 按键4： 按键5： 新知讲 ... ...