中小学教育资源及组卷应用平台 生命安全教育五年级第1课时教学设计 课题 《人体工作站》 单元 第1课时 学科 生命安全 年级 五年级 学习 目标 了解身体的基本结构和功能，包括骨骼、肌肉、关节、内脏器官等。 掌握基本的健康概念和保健方法，养成良好的生活习惯。 提高对身体健康重要性的认识，关注自身健康，预防疾病。 重点 认识自己的身体器官。 难点 学会爱惜自己的身体。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频。 有人说，我们的身体就像一台奇妙的机器：有人说，我们的身体就是一个神奇的工作站。这台机器主要有哪些零件 这个工作站是如何运行的呢 让我们走进人体工作站，去了解我们的身体吧! 大声朗读，通过观看视频和问题来引入今天学习的主要内容。 引入激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 一、认识我们的身体 每天，我们会看到各种各样的人，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，看上去大不一样。但实际上，每个人的人体结构是相同的，都是由头颈躯干、四肢这四大部分组成。关节将这四个部分连接起来，不同的部分具有不同的功能。 人体的这几个部分是由什么支撑起来的呢 当然是我们可以摸到的坚硬的骨骼。骨骼对人体起着支撑和保护作用，影响着人的体型和内脏器官的生长发育。 问题：照照镜子，看看自己身体的四个部分。蹲下系鞋带时，身体的哪些部分要一起配合运动呢 腿部肌肉：主要是大腿前侧的股四头肌和后侧的腿后肌群，它们负责控制腿部的弯曲和伸展。 髋部肌肉：包括臀大肌、臀中肌和臀小肌，它们负责控制臀部的运动。 腰部肌肉：主要是竖脊肌，它负责保持脊柱的稳定和直立姿势。 手臂肌肉：主要是肱二头肌和肱三头肌，它们负责控制手臂的运动。 手指肌肉：主要是手指的屈肌和伸肌，负责控制手指的弯曲和伸展。 沙滩上堆砌的沙人是由无数的细沙粒组成的，我们的身体是由什么组成的呢 哦，原来是由几十万亿个细胞组成的。组成人体的细胞就相当于细沙粒，但细胞比细沙粒要小很多很多。 问题：小小的细胞是怎样组成人体的呢 如果把人体比喻成一栋楼房，细胞就好比是各种各样的建筑材料。由细胞组成的组织好比是房子的墙、门和窗等，而由组织形成的各个器官就好比是一间间房子。由器官组成的人体系统，如消化系统、神经系统等，就可以比作一个个单元，所有的单元综合在一起就是整栋楼房了。 二、器官总动员 人体就像一部奇妙的机器，它比世界上其他任何机器能做更多、更复杂的工作它能呼吸，能消化，能运动，更重要的是能思考，有情感。 器官就像机器里的零件：大脑号称“指挥中心”心脏是血液循环的“动力中心”，肺是“气体交换站”，肠胃是“营养消化、吸收站”，肝脏是“化工部”，肾脏是“清洁中心”·····各个器官在大脑的统一指挥下，相互配合，相互协调，共同保证人体工作站的正常运行。 人体的血液循环“动力中心”一一心脏：心脏就像一个倒放着的桃子，大小相当于人自己的拳头。心脏有四个“房间”，也就是心腔，人们把它们分别叫作左心房、右心房、左心室、右心室。每个心腔都像一个小水泵，不停地把含氧较多的血液输送到人体的各个部分，把含二氧化碳较多的血液送到肺部进行气体交换。心脏是最勤劳的器官，它不停地收缩和舒张，使血液在我们的身体里不停地循环流动。 问题：你知道什么是脉搏吗 人体的哪些地方能摸到脉搏呢 试一试，感觉脉搏和心脏的跳动吧! 脉搏是心脏跳动时血液对动脉血管壁产生的压力变化。 人体可以通过触摸某些部位的动脉来感觉到脉搏，这些部位包括： 手腕：桡动脉，位于手腕内侧，拇指侧。 颈部：颈动脉，位于颈部两侧，喉结下方。 腹股沟：股动脉，位于腹股沟内侧，大腿根部。 足背：足背动脉，位于足背内侧，大脚趾和第二脚趾之间。 人体的“ ... ...
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