人美版美术一年级上册 5.画汽车 教学设计

人美版美术一年级上册《画汽车》教学设计 【教材解析】 本课属于“造型 表现”范畴，重点培养学生的观察和绘画能力。本课展示了各种各样的汽车图片，在立足学生生活实际基础上，引导学生通过回忆、观察来全方位的认识了解小汽车，进而进行创意绘画。通过创设汽车博物馆情境，让学生在沉浸式教学中获取知识，学生在历史馆、现在馆中通过观察、了解汽车文化、汽车的种类以及外形特点，在创意馆、创造馆、设计馆中通过欣赏、交流开发学生的想象力和创造力，同时提高学生的造型表现能力。最后通过展销会的形式让学生大展风采，让学生真正体验到美术创作的乐趣。 【学情分析】 小学一年级的学生,习惯还没有养成,易失去注意力，但模仿能力和动手能力较强，活泼好动，思维活跃，对美得事物保持好奇心，有初步感受美的能力，能根据自己的感受大胆的描绘。虽然小汽车是儿童很熟悉的交通工具，但单纯的要求他们自己观察去画汽车，有可能大家画的千篇一律，大同小异。因此，针对一年级注意力不集中，思维活跃，绘画简单稚拙，构图单纯的特点，本课采取形式丰富有趣的教学方法，让学生在自由的教学活动中学会画小汽车，画出自己理想中的小汽车。 【教学目标】 1、知识与技能目标：通过观察了解汽车的外形特点、种类、用途。 2、过程与方法目标：立足生活，从功能、造型上设计汽车。激发学生的想象力创造力，从而培养形象思维、造型表现能力。 3、情感态度与价值观目标：提高学生观察生活的能力，培养学生关注身边事物的好习惯，进而发展学生的创新能力，扩展审美情趣。 【教学重点】 了解不同汽车的外形特征。 【教学难点】 抓住汽车的主要特征，发挥想象，创造出与众不同的汽车。 【教 法】 情境教学法，讲授法、演示法、启发式教学法 【学 法】 观察法、探究学习法 【教学准备】 学生：勾线笔、水彩笔、橡皮、铅笔 教师：课件、造型奇特的创意汽车、示范画 【授课类型】 新授课 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、视频导入 今天老师带来了几个小伙伴跟大家认识，我们一起来看看他们都是谁吧！ ———播放视频《汽车总动员》 师：有同学认识他们吗？ 请学生介绍视频中出现的卡通汽车形象。 师：通过观看欣赏我们发现视频中的麦昆 、士官长、辉哥、莎莉这些小汽车每个都有自己独特的本领，特别是我们视频中的小冠军麦昆，它不仅跑得快被称为“闪电麦昆”，还拥有丰富的汽车文化知识呢！今天我们就跟着麦昆一起走进汽车的世界，来认一认、画一画汽车吧！ ———板书《画汽车》 【设计意图】通过视频学生能够直观观察了解汽车，并且能够有效地吸引一年级学生的注意力，调动学生的课堂积极性，增添趣味。学生通过观看视频，初步了解汽车除了作为代步工具，还有很多其他的本领，为后面的创作设计做铺垫。 二、探究新知 为了更加全面的认识了解汽车，我们跟着小导游麦昆一起去汽车博物馆了解认识一下汽车吧！ 第一站：历史馆 1.你们知道世界上第一辆汽车长什么样子吗？是由谁发明的？让我们的小导游麦昆告诉我们吧! 【设计意图】让麦昆介绍汽车的相关知识，既能够增添课堂的趣味性，又能帮助学生快速了解汽车的相关历史知识。 2．汽车是怎么一步步发展成我们今天看到的模样的呢？让我们一起来看看吧！（出示不同历史阶段的汽车图片） 【设计意图】通过图片学生能够直观观察到不同阶段汽车在外形、结构、色彩、装饰等方面的变化，便于学生整体感知。为学生进一步了解汽车的组成部分、外形特点、功能种类提供帮助。 小结：在历史馆中我们知道了世界上第一辆汽车是由卡尔·本茨设计的三轮汽车，并且了解到汽车是经过200多年的发展变化，才变成我们今天看到的非常方便、功能齐全的汽车。 第二站：现代馆 1. 出示生活中几种常见汽车图片，请学生联 ... ...