教案 课题名称 15做一个安全笔帽 教学目标 1、了解用废旧纸张折笔帽的方法。2、会用废旧纸张折简单的笔帽。3、养成节约资源的好习惯。 教学重点 学会自己动手制作笔帽 教学难点 怎样将笔帽做得美观又好看。 学情分析 本节课的学生为小学一年级学生，他们对劳动课程的认知和实践经验有限。他们的动手能力和合作意识还不够成熟，需要通过具体的实践活动来培养。同时，他们对安全意识的认识也较为薄弱，需要通过相关的实例和讲解来引导他们认识到劳动安全的重要性。因此，在教学过程中，我将注重引导学生的思考和参与，通过实践活动来培养他们的动手能力和合作意识，并通过相关的故事和讲解来加深他们对安全意识的认识。 教学过程 一、课前导入在课前导入环节，可以引入铅笔使用的问题，提醒学生铅笔尖暴露在外面容易折断和弄脏笔袋，然后向他们提出解决问题的思路，即用废旧纸张自制笔帽给铅笔戴上"小帽子"。二、劳动准备在这个环节，学生需要准备以下材料：铅笔、剪刀、胶棒、纸条等。三、一起折笔帽下面是折笔帽的具体步骤和方法：1. 用宽纸条将铅笔卷在里面，要保持松紧适度。2. 将纸条的末端用胶棒粘好，然后慢慢将铅笔抽出，这样就形成了一个纸卷。3. 将窄纸条沿着长边对折。4. 将对折后的纸条一端插入纸卷中。5. 将纸条环绕纸卷，将另一端也插入纸卷中。6. 这样就完成了一个简易的笔帽。温馨提示：如果窄纸条有点长，可以根据需要使用剪刀剪去多余的部分。完成成果分享和劳动评价表后，可以要求学生分享他们的劳动心得和体会。五、拓展园地1. 学会折笔帽之后，可以进一步鼓励学生给笔帽画上花纹或图案，或者贴上装饰物，让它们变得更漂亮。2. 学生可以完成《我的课外劳动日记9》，在写作中展开描述折笔帽的教学过程，包括详细的步骤和方法，同时要求丰富具体，避免重复的字样。可以描述学生在实际操作中的体验和感受，以及他们对折笔帽的改进或创新想法。板书设计： 折笔帽 铅笔 剪刀 胶棒 纸条 教后反思 在本次课堂中，我通过教授学生如何自制笔帽来解决铅笔尖易折断和弄脏笔袋的问题。整体上，这个教学活动很成功，学生们都积极参与，完成了自制笔帽的任务，并展示了自己的成果。教学过程中，我注意到以下几点：1. 课前导入：通过引入铅笔使用问题，激发了学生的兴趣，并让他们思考解决问题的方法。这个环节帮助学生认识到自制笔帽的必要性，为后续的学习打下了基础。2. 教学准备：提前准备了所需的材料，并确保学生们都准备齐全。这样可以让学生更加专注于实际操作，减少了等待时间。3. 教学步骤和方法：在讲解折笔帽的具体步骤时，我注意到学生们对松紧度的掌握有一些困难。下次在示范时，我可以更加强调这一点，让学生们明确松紧度的要求。4. 劳动评价和成果分享：学生们在完成折笔帽后进行了成果分享，并填写了劳动评价表。这样的形式让学生们能够展示自己的成果，并对自己的劳动进行评价，增强了他们的参与感和自我反思能力。总的来说，这个教学活动非常有意义，让学生们在实践中学习解决问题的方法，并培养了他们的动手能力和创造力。在今后的教学中，我将继续注重学生的参与度和实践能力的培养，同时更加关注细节，确保学生们能够更好地掌握每一步的操作要领。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
