专题四 第三单元 防治二氧化硫对环境的污染 课件(共21张PPT)-苏教版（2020）必修第一册

(课件网) 第三单元 防止二氧化硫对环境的污染 学习目标： 1、知道自然界中硫元素的循环 2、能说出酸雨的成因、危害及防治方法，形成环保意识 3、知道雾霾的形成及防治方法和空气质量评价，培养合理利用自然资源的观念。 酸雨形成过程 请大家思考硫酸型酸雨的形成过程 酸雨：pH小于_____的降水 （包括雨、雪、霜、雾、雹、霰等） 形成过程① SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2 = 2H2SO4 ② 2SO2+O2 2SO3 SO3+H2O = H2SO4 5.6 光照 金属氧化物 酸雨的理解：正常雨水的pH=5.6（CO2溶于水的缘故），因此酸雨（pH ＜ 5.6）不是CO2溶于水形成的。 左侧图片摄于1908年 右侧图片摄于1968年 酸雨的危害：使雕塑面目全非 酸雨对环境的危害 酸雨的危害 （1）_____，导致鱼类难以生存，影响水生生物的繁殖。 （2）_____，使土壤中钙、镁、磷等元素流失，导致土壤肥力下降，植被破坏，危害农作物生长。 （3）加快桥梁、雕塑等建筑物的腐蚀，许多文物古迹被严重破坏。 酸化湖泊 酸化土壤 硫酸型酸雨的治理 （1）开发新能源（如氢能、太阳能、核能等），减少化石燃料的使用， （2）对含硫燃料预先进行脱硫处理，减少二氧化硫的排放 （3）对生产中产生的二氧化硫废气进行处理或回收利用。 问题探讨 1、实验室如何处理铜与浓硫酸反应生成的SO2尾气？ 2、工业上如何选择吸收SO2的物质？ 实验室用NaOH溶液吸收SO2尾气，原理： 工业上选择脱硫物质的要求：廉价、成本低，工艺简单，节约资源，去除率高等。 请大家讨论酸雨的防治方法 防治方法: ①用新型的能源（氢能、太阳能、核能）； ②对含硫燃料进行脱硫处理； SO2 + CaO==CaSO3 ③对释放出SO2废气进行处理回收利用；等等 参看教材104页拓展视野 二、空气质量指数（AQI） 1、概念：根据空气中的_____、_____、_____、_____、_____和_____的浓度计算出来的数值。 其中指数最_____的污染物会被确定为首要污染物，首要污染物的质量指数即为该地区的空气质量知识。 2、意义：空气质量指数_____，空气质量越好，对人体健康的危害就越小。 细颗粒物（PM2.5） 可吸入颗粒物（PM10） 二氧化硫 二氧化氮 臭氧 一氧化碳 大 越小 3、雾霾及其防治 （1）概念：大量极细微的颗粒物均匀地悬浮在空中，这些颗粒物容易吸附空气中的水蒸气形成雾滴，使空气水平能见度小于10km，这种空气混浊现象叫雾霾 （2）分类：根据颗粒物直径的大小 分为_____颗粒物（PM2.5，直径小于2.5微米）、_____颗粒物（PM10，直径小于10微米） 细 可吸入 1微米=10-6米=1000纳米 1纳米=10-9米=0.001微米 直径小于2.5微米，即小于2500纳米 防治：从源头抓起，企业必须转变能源结构，坚持绿色发展，控制二氧化硫等有害气体的排放；政府要提高污染排放标准，社会各界要大力监督。 （3）成因及防治 成因：悬浮在空气中的颗粒物的组成为有机颗粒物、硫酸盐、铵盐等，其中硫酸盐与空气中的二氧化硫有关。 常见的污染现象及其危害 1、酸雨--pH ＜5.6的降水，主要由二氧化硫和氮氧化物形成的硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；能使土壤酸化，腐蚀建筑物等。 2、光化学烟雾--主要发生在阳光强烈的夏、秋季节。主要由氮氧化物、碳氢化合物造成的，危害人体健康，影响植物生长。 3、臭氧空洞--主要由氮氧化物、氟氯代烃等的排放引起的，使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。 4、温室效应--主要由大气中二氧化碳、甲烷含量的不断增加造成的会使全球气候变暖 5、白色污染--由废旧塑料如聚乙烯塑料等的大量使用以及随意丢弃，会破坏土壤结构和生态环境 6、赤潮和水华--由含磷洗衣粉的大量使用及工农业生产、城市生活污水的任意排放造成的水体富营养化，会使藻类过渡繁殖，鱼类死亡，水质恶化，若发生在淡水 ... ...