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课件网) 第3单元 测 量 第2课时 分米的认识 Go 有点故事gs 新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 程道明/ 课件 一 核心素养 会用数学的眼光观察现实世界 会用数学的思维思考现实世界 会用数学的语言表达现实世界 二 学习目标 结合生活实际，使学生经历实际测量的过程。在实践活动中认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米的长度观念，明确毫米、厘米、分米、米和千米之间的进率。认识质量单位吨，知道吨和千克之间的关系。 学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算。 感受数学与生活的密切联系，了解用列表法分析问题和解决问题，体验与他人合作交流解决问题的过程。 三 课堂探索 复习导入 探究新知 方法技巧 数学运用 四 课后作业 通过课后作业复习本节 课的知识 Content 教学目录 Go 第2课时 分米的认识 复习导入 在（ ）里填上合适的长度单位。 茶杯的高约10（ ）。 直尺的厚约1（ ）。 我的身高是1（ ）30（ ）。 厘米 毫米 厘米 米 探索新知 量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 在直尺上，指出10厘米的长度。 1分米 1分米＝10厘米 探索新知 你能用手势表示出1分米的长度吗？ 探索新知 想一想，1米等于多少分米？ 1分米 因为1米＝100厘米，100厘米中有10个10厘米。 也就是10个1分米，是10分米。 1米＝10分米 探索新知 3厘米＝（ ）毫米 想：1厘米是10毫米， 3厘米是（ ）个10毫米。 3 30 3厘米 探索新知 70厘米＝（ ）分米 7 7 70厘米 想：10厘米是1分米， 70厘米里面有（ ）个10厘米。 数学运用 想：1分米是10厘米， 8分米是（ ）个10厘米。 5米＝（ ）分米 60毫米＝（ ）厘米 8 想：1米是10分米， 5米是（ ）个10分米。 5 50 想：10毫米是1厘米， 60毫米里面有（ ）个10毫米。 6 6 8分米＝（ ）厘米 80 数学运用 米、分米、厘米、毫米之间的关系： 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 100 1000 课堂检测 在课堂上进行多种问答巩固知识 学生课堂完成，教师巡回指导 关注后进生，互帮互带促成长 三 课堂检测 在课堂上进行多种问答巩固知识 添加小标题 1.在（ ）里填上合适的长度单位。 高1（ ） 粗7（ ） 长16（ ） 分米 毫米 厘米 课堂检测 在课堂上进行多种问答巩固知识 添加小标题 2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米 60毫米 1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米 ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ 课堂检测 在课堂上进行多种问答巩固知识 添加小标题 3.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？ 2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。 课堂检测 在课堂上进行多种问答巩固知识 添加小标题 一根4分米长的绳子，对折后再对折，每段绳子 有多长？ 对折两次，平均分成4份。 4÷4＝1（分米） 答：每段绳子有1分米长。 课堂小接 总结知识，不断提高，结合生活，运用数学 这节课你学会了哪些知识 量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 100 课后作业 通过课后作业复习本节课的知识 四 1.完成教材第24页练习五第4题； Hi Thank 好好学习天天向上 , Go 新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 程道明/ 课件 有点故事gs 中文｜仓耳小丸子 仓耳小丸子 有点故事gs 三年级上册PPT课件使用说明 （本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容） 中文｜站酷快乐体2016修订版 站酷快乐体2016修订版 【说明】 模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。 03 知识内容 使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。 1、有些知识内容收 ... ...
