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课件网) Content 教学目录 一 核心素养 会用数学的眼光观察现实世界———问题解决能力 会用数学的思维思考现实世界———思维能力 会用数学的语言表达现实世界———应用能力 二 学习目标 掌握万以内的加法和减法的计算方法 培养良好的计算习惯和思维品质 三 课堂探索 复习导入 探究新知 方法技巧 数学运用 四 课后作业 完成课后作业，复习本节课的知识 第6课时 整理与复习 复习导入 万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数 计算法则 验算 三位数减三位数 计算法则 验算 解决问题 解决问题的策略 要认真分析具体情况，灵活选择是用精确计算还是估算。 复习巩固 知识点1：三位数加三位数 413＋587 229＋85 671＋322 160＋594 答：第3、4个算式中的个位相加不需要进位，第1、2个算式中的个位、十位都要进位。 （1）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、十位都要进位？ 探索新知 （2）计算时要注意哪些问题？ 413＋587 229＋85 671＋322 160＋594 ①相同数位对齐； ③哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 ②从个位加起； 请独立完成上面四道题并选一题进行验算。 复习巩固 知识点2：三位数减三位数 862－715 739－58 310－224 400－319 答：第1个算式中的十位相减不需要退位，第3、4个算式中的个位、十位相减都要退位。 （1）哪些算式中的十位相减不需要退位？哪些算式中个位、十位相减都要退位？ 探索新知 862－715 739－58 310－224 400－319 （2）计算时要注意哪些问题？ ①相同数位对齐； ③哪一位上的数不够减，要从前一位退1当作10，加上本位上的数再减。 ②从个位减起； 请独立完成上面四道题并选一题进行验算。 复习巩固 知识点3：解决问题 我的网店上午接了279个订单，下午接了395个订单。 今天准备600张快递单够吗？ “够不够”问题可以用估算。 279＞270 395＞390 270＋390＝660（张） 660＞600 答：今天准备600张快递单不够。 探索新知 我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。 如果不够，还差多少张快递单？ 要解决还差多少张快递单，需要精确计算。 279＋395＝674（张） 674－600＝74（张） 答：还差74张快递单。 数学运用 1.计算下面各题。 37＋225 263＋678 324－143 701－407 3 7 ＋ 2 2 5 2 1 6 2 ＝262 2 6 3 ＋ 6 7 8 1 1 4 1 9 ＝941 3 2 4 － 1 4 3 1 8 1 ＝181 7 0 1 － 4 0 7 4 9 2 ＝294 数学运用 2.圈出得数大于200的算式。 159＋97 969－789 104＋89 300－101 数学运用 3.养鸡场要把900个鸡蛋孵成小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。 （1）下午孵出了多少只小鸡？ 337＋118＝455（只） 答：下午孵出了455只小鸡。 （2）这一天共孵出了多少只小鸡？ 337＋455＝792（只） 答：这一天共孵出了792只小鸡。 （3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 900－792＝108（个） 答：还剩下108个鸡蛋没有孵出小鸡。 课堂检测 1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 × 5 0 0 － 1 0 8 2 9 3 × 9 8 5 ＋ 6 7 2 1 5 1 1 0 5 0 0 － 1 0 8 2 0 4 9 8 5 ＋ 6 7 2 5 1 1 × 1 0 0 0 － 3 9 8 2 0 6 1 0 0 0 － 3 9 8 2 1 7 问题解决能力 （答案不唯一，合理即可） 6 （1）用500元可以买哪些商品？ 问题解决能力 （2）选中你要买的商品，算一算要付多少钱。 328＋245＝573（元） 答：买一张书桌和一个电饭煲要付573元。 （答案不唯一） 6 问题解决能力 在右面同样的图形中，填上同样的数字，使算式成立。 8 ＋ 8 解析： 和是四位数，可以确定和的千位上是百位相加进上来的1，即在△中填1。 1 1 和的个位上是8，所以加数个位上的○中可填4或9，如果填4，百位上4＋1＝5，不可能向千位进1，所以○中填9。 9 9 9 9 ... ...
