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课件网) 小学劳动教育课程 三年级 整理校园真舒畅 游戏—找东西 1.听口令快速寻找物品。 2.找到后，坐好举手。 说一说 为什么找得慢呢？ 有序整理教室 什么是有序？ 做事情要有条理， 有次序，整齐不乱。 图图是怎么整理的呢？ 1. 先将物品分类。 还可以怎么分类呢？ 按照功能分类 按照大小分类 按照学科分类 …… 图图是怎么整理的呢？ 1. 先将物品分类。 2.按照方便的原则，整齐放入书包。 大小分类放一起 保持整齐一起放 小件物品旁边摆 ③ ② ④ 相同大小整理齐 书包整理大赛 1.把书包里面的东西放在桌上。 2.按照先分类、再放入有序整理。 3.听口令，老师喊开始，才开始。 4.整理过程保持安静，完成后举手。 评一评 评分规则： 1.满分五颗星，伸出几根手指代表几颗星。 2.根据有序整理的标准，公正打分。 3.不随意讨论，评分时保持安静。 说一说 为什么找得快呢？ 你更喜欢哪个教室？ ① ② 我们可以从哪里开始有序整理教室？ 讲台 课桌 图书角 卫生角 有 序 乐 园 课 桌： 图书角： 卫生角： 小组交流：如何有序整理教室呢 讲 台： 1.讨论如何有条理、有次序整理。 2.讨论组员分工，做到团结协作，有序整理。 整 理 时 间 桌椅、课本摆放 （方向统一） 我们可以如何有序整理教室？ 图书角 相同大小整理齐 我们可以如何有序整理教室？ 卫生角 相同大小整理齐 我们可以如何有序整理教室？ 有 序 乐 园 说一说： 我们还可以在哪些地方做到有序整理 有 序 歌 谣 我要有序做事情，这样才能有效率。 教室整理有方法，你我一定要牢记。 大小分类放一起，相同大小整理齐。 保持整齐一起放，小件物品摆一旁。 说一说： 通过这节课的学习，你学会了什么呢？ 感谢聆听！
