第九单元 第3课时 10加几与相应的减法（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共29张PPT)

(课件网) 小学数学·一年级（上）·SJ 第3课时 10加几与相应的减法 通过学生的自主探究，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。 会用数的组成口算10加几和相应减法的得数，能列式解决图画表示的实际问题。 创设具体的情境，体会数学知识与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 体会数学教学中加、减法之间的联系，理解10加几和相应的减法的算理。 掌握10加几和相应减法的计算方法，能列式解决图画表示的实际问题。 培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。 填一填 ( ) ( ) 13 1 3 15 1 5 ( ) 个十和（ ）个一组成。 ( ) 个十和（ ）个一组成。 看图列式 10 4 6 = + 6 10 4 = - 10 6 4 = + 4 10 6 = - 探索10加几与相应的减法 3 10个 5个 观察这幅图，你能列出什么算式？ 3 10个 5个 10 + 5 = 5 + 10 = 15 - 5 = 15 - 10 = 要如何计算呢？ 3 10+5= 表示把盒子里的10个和盒子外的5个合起来。 从图中直接数，一共有15个苹果。 从10往后数5个数，11，12，13，14，15。 15 3 10 + 5 = 1个十 5个一 1个十和5个一合起来是15。 15 3 10+5= 15 从图中直接数，一共有15个苹果。 从10往后数5个数，11，12，13，14，15。 1个十和5个一合起来是15。 你最喜欢哪一种方法呢？ 数的组成 3 5 + 10 = 5个一 1个十 15 5个一和1个十合起来是15。 3 15 － 10 = 1个十和5个一 1个十 5 15里面有1个十和5个一，去掉1个十，还剩5个一。 3 15 － 5 = 1个十和5个一 5个一 10 15里面有1个十和5个一，去掉5个一，还剩1个十。 3 10 + 5 = 5 + 10 = 15 - 5 = 15 - 10 = 15 10 15 5 归纳： 认识计数单位“十” 计算10加几和相应的减法，可以用十几的组成算，10加几就得十几，十几减几就得10，减10就得几。 1. （P86.1） 17 10 7 = + 7 17 10 = - 17 7 10 = + 10 17 7 = - 2.（P86.2） 10 + 2 = 12 2 + 10 = 12 12 - 2 = 10 12 - 10 = 2 9 + 10 = 19 10 + 9 = 19 19 - 10 = 9 19 - 9 = 10 3.（P86.4） 14 10 4 = + 10 13 3 = - ？个 ？个 13 个 拓展提升 4.在□里填数 ，在 里填“＋”或“－”。 15 － =10 7 ＋ =17 10 ＋ =19 10 2 =12 6 10 =16 19 9 =10 5 10 9 ＋ ＋ － 拓展提升 5.（易错题）亮亮今天读《西游记》，从第10页读到了第16页，明天要读第17页了。亮亮今天读了（ ）页。 8 错解： 错因分析 ：错解在提取信息时，误把明天要读的算成今天读的了，今天应该读了16-10+1=7（页）。 正解： 7 7 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 10加几和几加10得十几。 十几减几得10，十几减10得几。 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作