(
课件网) 《从算筹到计算器》》 沪教版三年级下册 三千多年前，我们的祖先利用算筹进行计算。后来又有怎样的发展变化呢？ 问题(1)导入 1.了解计算工具的发展。 (1)发展进程： 三千多年前，中国人用算筹计算。 大约一千四百年前，中国人又发明了算盘。 17世纪初，英国人发明了计算尺。 过程讲解 1.了解计算工具的发展。 (1)发展进程： 20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。这台计算机是一个庞然大物，用了18000个电子管，占地170平方米，重达30吨。 20世纪70年代，发明了电子计算器。 17世纪中期，欧洲人发明了机械计算机。 (2)几种计算工具的说明。 ①17世纪出，英国人发明了计算尺。 计算尺通常由三个互相锁定的有刻度的长条和一个滑动窗口(称为游标)组成，用于进行简单的计算。 ②17世纪中期，欧洲人发明了机械计算机。 机械计算机是利用齿轮传动原理制成的，通过手摇的方式操作运算。 (2)几种计算工具的说明。 (2)几种计算工具的说明。 ③20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机，人类从此进 入计算机时代。 (2)几种计算工具的说明。 ④20世纪70年代，发明了电子计算器，并迅速得到普及， 使人们从大量繁琐的计算中解脱出来，极大地方便了人 们的学习、工作和生活。 2.认识算筹。 (1)了解算筹。 古代的算筹实际上是一根根长短、粗细都相同的小棒，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，大约二百七十根为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算的时候，就把它们取出来，放在桌子上或地上摆一摆。 2.认识算筹 (2)用算筹表示1～9的方法。 有横式和纵式两种方法，如下所示： 小结：1～5分别以纵横方式排列相应数目的算筹来表示，6～9则以上面的算筹再加下面相应的算筹来表示。 横式： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 纵式： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.认识算筹。 (3)用算筹表示数的方法。 以表示526和3749为例： 526 3749 2.认识算筹。 (4)用算筹计算的方法。 得出： ＋ ＝ 。 以计算452＋327为例，即 ＋ 。 4 5 2 先加300 7 5 2 再加20 7 7 2 最后加7 7 7 9 摆出第一个加数452。 将另一个加数拆分，327＝300＋20＋7,先用452＋300＝752，再用752＋20＝772,最后用772＋7＝779，得出：452＋327＝779。 算筹是古代的计算工具，可以表示数，也可以用来计算。 用算筹表示数时，个位用纵式表示，十位用横式表示，百位用纵式表示，千位用横式表示，万位再用横式表示，依次类推，遇零则置空。 用算盘计算452＋327。 问题(2)导入 算盘是中国的传统计算工具，它源于记数的珠子，是以算珠为主要构成的独特计算工具。 1.算盘的历史和作用 算盘的作用主要体现在记数和计算两方面。即使在计算机时代的今天，珠算仍以其独特的优势，作为一门计算技术在某些特殊领域被人们使用。 过程讲解 算盘上每一档代表一个数位，记数前要先确定哪一档作个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位……记数时，把算珠拨到靠梁才表示该数位上有数。每一档的1个上珠表示5，1个下珠表示1。 2.算盘的记数方法 千位 百位 十位 个位 方法一 选最右边的一档作为个位，向左数第二档是十位，第三档是百位……如图。 以拨1563为例 千位 百位 十位 个位 方法二 选右边第三档作为个位，向左数第四档是十位，第五档是百位……如图。 以拨1563为例 3.用算盘计算452＋327 4 5 2 7 7 9 算盘主要用来记数和计算。 用算盘记数时，要先定位，再拨珠。算盘的一个上珠表示5，一个下珠表示1。 用算盘计算加法时，先在算盘上拨出一个加数，再加另一个加数。 你会用计算器计算452＋327吗？ 过程讲解 问题(3)导入 4 5 2 ＋ 3 2 7 ＝ 结果显示为：779，即452＋327＝779。 用计算器可 ... ...
