感恩父母与爱同行课件

课件26张PPT。感恩父母与爱同行 张守兰图强二小五年班会设计目的 现在的学生，就其心灵的一翼———�情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。 设计重点 懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行感恩父母世上有一部永远也写不完的书 ———父母感受父爱——— 父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。感受母爱——— 无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。　　　　　　　　　　　????????????????????????????????????????? 游子吟我们一起来回忆......大家还记得这些画面吗父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯感悟母爱 小时候曾嫌母亲爱唠叨， 小时候曾嫌母亲的手粗糙， 小时候曾嫌母亲的拘束太多， 小时候曾嫌母亲总爱说我是孩童…… 做母亲后方知母亲的艰辛， 做母亲后方懂母亲的心思， 做母亲后方晓母爱不求回报， 做母亲后方领略到为人母的诸多感受。 母爱是甘甜的乳汁， 母爱是小心翼翼的唠叨， 母爱是电话另一端的叮咛， 母爱是心灵受创时的抚慰， 母爱是春风得意时的忠告…… 岁月的沧桑铭刻在母亲的脸上， 两鬓白霜告诫母亲早已不再年轻， 成长的足迹里闪烁着母爱的倩影， 粗糙的双手是真实的写照和见证。 诗朗诵：可是我们忽略了最重要的一点： 因为父母，我们而存在；因为父母，我们而茁壮；因为父母，我们而幸福。我们从呱呱落地的婴儿到有独立思想的个体，这是一个成长的过程，也是父爱母爱的见证。母子情深妈妈，我爱你！把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你得加重砝码。爱的天平我为父母做的事父母为我做的事比一比我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 讨论： ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。 学生讨论下面同学的做法：1、什么是孝敬父母？ 2、其中最重要的是什么？3、怎样来孝敬父母? 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（1）孝心；（2）孝行；（3）付出; ( 4 )分清孝的是非界限；实话实说 请同学们谈谈自己在孝敬父母方面能做些什么？ (每小组列四条)小组讨论实话实说： 你平时是怎样孝敬父母的？ 如： 父母生病时——— 父母遇到烦恼的事情时——— 父母劳累一天回到家的时候——— 父母外出遇到大雨时——— 父母在有些问题的看法上出现错误时——— 父母为你做了一顿丰盛的晚餐时——— 父母辅导你做作业时——— 面对父母的批评教育时——— 其他———1. 你最想对你妈妈说的一句话:2. 你是否关心你妈妈?3. 你成人之后准备如何报答你妈妈?4. 你是否经常和你妈妈联系?你的行动:5. 谁是我们班最了解妈妈的同学? 看谁能做 ... ...