(
课件网) 选必上第四单元 逻辑的 力量 神逻辑，顾名思义，就是那些很“神”的逻辑，根本不对劲却还振振有词，毫无逻辑却偏偏让人难以反驳。 隐约觉得对方的话哪里不对劲，但又不知道该如何有力地反驳，那么你多半是被“神逻辑”唬住了。有了神逻辑的“保护”，那些不讲道理的人简直可以横着走。 单元整体结构 (1)发现潜藏的逻辑谬误 (2)运用有效的推理形式 (3)采用合理的论证方法 任务一： 了解逻辑学的基本知识和相关定律 逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理来理解和区分客观世界的思维过程。 推理 判断 概念 思维发展层次从低级到高级 1.逻辑（logic）是一个外来词语音译，最早将logic译为逻辑一语的是严复。 2.概念 通过揭示对象的特点或本质来反映某个或某类对象的一种思维形式。 对象的特点或本质反映在概念中，就构成了概念的内涵； 而被概念所反映的一个个、一类类对象，就成为概念的外延。 =内涵+外延 桌子的内涵：是由平板、腿和其它支撑物固定起来的家具。 桌子的外延：办公桌、餐桌、课桌、电脑桌、讲桌、书桌等。 概念的内涵增加,外延就变小。 给概念下定义时要揭示内涵 被定义的概念=种差（揭示内涵或本质的限定语）+临近的属概念。 例：人是能思维的、能制造劳动工具的动物。 【比较】作诠释：只要揭示概念的一部分内涵即可。如：人是有感情的动物。 【参考答案】 ①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生，形成及其演化的过程为研究对象，①探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。 概念间的关系 根据概念的外延重合的情况，我们可以将概念分为以下五种关系：“全同关系”“包含关系”“交叉关系”“矛盾关系”和“反对关系”，前三种关系又叫“相容关系”，后两种关系又叫“不相容关系”。 相容关系 全同关系 包含关系 交叉关系 不相容关系 矛盾关系 反对关系 全同关系 真包含关系 交叉关系 “全同关系”就是两个概念的外延完全相同。如：“中国首都”和“北京” “包含关系”中一个概念是另一个概念的一部分。如：“学生”和“大学生” “交叉关系”就是两个概念的外延有相同的部分，也有不同的部分。如：“畅销商品”和“高档商品” “青年”和“作家” “矛盾关系”就是两个概念的外延完全不同，而且非此即彼。如，“有彩色”和“无彩色“。 矛盾关系 反对关系 “反对关系”就是两个概念的外延完全不同，但不是非此即彼的关系。例如，“大学生”和“小学生”、“红色”和“蓝色”。 【活动任务】 1.下面对某些概念下的定义都不够准确,其错误是什么 (1)商品就是劳动产品。 (2)主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语进行陈述的内容。 (3)新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件(比如战争、犯罪等)的报道。 (4)教师是人类灵魂的工程师。 定义过宽 循环定义 定义过窄 比喻定义 2.下面对概念的划分错在什么地方 (1)图书馆里有外国小说、古典小说和侦探小说等。 (2)今天大扫除,女同学擦玻璃,团员扫地,班干部抹桌子。 (3)词可以分为单音词、复音词、单纯词、合成词、褒义词和贬义词。 参考答案: (1)概念“外国小说”“古典小说”“侦探小说”三者是交叉关系,不能并列。 (2)“女同学”与“团员”“班干部”是交叉关系。 (3)分类标准多样,不能并列在一起，交叉关系。 3.判断 判断就是对思维对象有所肯定或否定的一种思维形式。 一般陈述句才表示判断。 但有些反问句或感叹句也是一种情感色彩强烈的判断。 ①禁止酒后驾车！ ②非工作人员不得入内！ ③你真是太善良了！ ④黄河，我们的母亲河！ 以上句子中，①②是祈使句，③④是感叹句。 ①对酒后驾车做出了否定的判断，②对 ... ...
