(
课件网) 人教版五年级数学下册 你们见过这样的现象吗？请举例说一说。 导入新课 指针是围绕着什么点旋转的呢？ o 指针绕点O旋转 探究新知 指针是按什么方向旋转的呢？ o 顺时针方向 探究新知 现在可以怎样描述指针的运动？ o 指针绕点O顺时针旋转 探究新知 风车的旋转方向与指针有什么不同？ 风车绕点O逆时针旋转 o 探究新知 可以看旋转的角度是多少 指针从12旋转到1，顺时针方向旋转了多少度呢？ o 探究新知 指针旋转一周是360° 12小时有12大格 360°÷ 12=30° 指针旋转一大格是30° o 探究新知 现在你能准确地说说指针是怎么运动的吗？ 指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“1”。 o 探究新知 指针现在又是怎么运动的呢？ o 一大格是30°，指针从“1”到“3”旋转了2大格，30°× 2 = 60° 指针从“1”（ ）（ ） 旋转（ ）到“3”。 绕点O 顺时针 60° 探究新知 指针现在又是怎么运动的呢？ o 一大格是30°，指针从“3”到“6”旋转了3大格，30°× 3 = 90° 指针从“3”（ ）（ ） 旋转（ ）到“6”。 绕点O 顺时针 90° 探究新知 指针现在又是怎么运动的呢？ o 一大格是30°，指针从“6”到“12”旋转了6大格，30°× 6 = 180° 指针从“6”（ ）（ ） 旋转（ ）到“12”。 绕点O 顺时针 180° 指针从“6”绕点O 顺时针旋转 180°到“ 12 ”。 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 90°到“ 6 ”。 指针从“1”绕点O 顺时针旋转 60°到“ 3 ”。 指针从“12”绕点O 顺时针旋转 30°到“ 1 ”。 o 描述这些现象时要注意什么呢？ 旋转方向 旋转中心 旋转角度 旋转三要素 探究新知 左侧有车通过，车杆应该做怎样的运动呢？ 车杆要绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ） O1 顺时针 90° 随堂练习 右侧有车通过，车杆应该做怎样的运动呢？ 车杆要绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ） O2 逆时针 90° 随堂练习 O 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次绕点O顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。 o 我发现旋转时点O的位置不变。 三角尺的每条直角边都绕点O按顺时针方向旋转了90°。 合作探究 O o 旋转前和旋转后，三角形的什么变了，什么没变？ 图形旋转前后： 位置变了 形状、大小不变 三角形的形状和大小没发生变化，只是位置变了。 合作探究 旋转中心位置不变 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 大展身手 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 大展身手 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 大展身手 钟摆绕点O（ ）时针旋转。 钟摆绕点O（ ）时针旋转。 顺 逆 大展身手 旋转的风车 大展身手 风车绕O点逆时针旋转( )。 90° 大展身手 风车绕O点逆时针旋转( )。 90° 大展身手 生活中的旋转 能 360°旋转的大楼： 暴风塔 大楼的底座是一个近乎悬浮的结构，还安装有一个巨大的电机。设计师将大楼三片主体安插在可旋转的底盘上，并固定中心轴，当启动电源后，在底盘的带动下，整体建筑就会旋转起来，旋转的完整周期是48小时，在此期间，在大楼里面的人便可以360度的欣赏迪拜的美景。 生活中的旋转 生活中的旋转 危险的旋转： 漩涡 漩涡主要是于两个不同方向相遇的涡流相互对冲而形成。涡流相互环绕打转，中心就会产生漩涡，根据真空效应，强大的吸力让水旋转向下，将靠近它的物体一一吞噬。如果游泳的时候发现水面上有树叶等杂物在上面打转，切记一定要赶快离的远一点，这些地方就是有漩涡的地方。 珍爱生命，谨防溺水！ 利用旋转的特征和性质，创造出美轮美奂的图案 小小设计师 课后作业 活动要求: 1.先根据活动材料想象要设计的图案。 2.再在方格纸上进行创作。 3.最后给作品起个名字，并说一说用到了图形运动的哪些知识。 利用图 ... ...
