3.1中国担当教学设计（表格式）

3.1中国担当 一、课时目标 1.通过分享搜集的中国在国际舞台上积极作为的事例，准确概括中国在国际舞台上积极作为的表现，能以全球视野和辩证眼光看待中国发展和世界发展的关系。 2.通过观看《中国这十年来向世界提供的重要国际公共产品》视频，在表格中梳理出面对全球问题中国提出的中国方案，解读“中国方案”中所蕴含的中国智慧，感受大国担当，增强国家认同感。 3.通过材料分析，从国家和个人角度为未来中国如何为世界做出更大贡献提出至少三点合理化建议，培养全球意识和国际视野，能够主动为人类社会的发展贡献力量。 二、评价任务 1.分享搜集的中国在国际舞台上积极作为的事例，准确概括中国在国际舞台上积极作为的表现。（针对目标 1） 2.观看《中国这十年来向世界提供的重要国际公共产品》视频，在表格中梳理出面对全球问题中国提出的中国方案，解读“中国方案”中所蕴含的中国智慧。（针对目标 2） 3.阅读材料，从国家和个人角度为未来中国如何为世界做出更大贡献提出至少三点合理化建议。（针对目标3） 三、学习过程 学习任务 学习过程及内容 备注 任务一：情景体验 活动一：分享中国在国际舞台上积极作为的事例，准确概括中国积极作为的表现，独立思考后同桌交流。 （指向目标1） 凌睿是某校九年级一班的道德与法治时政小组的一名成员，他参与了教材第三课“与世界紧相连”时政研讨，材料如下： 截至目前，中国已向 100 多个国家和国际组织提供超过 18 亿剂疫苗。中国已完成向“新冠疫苗实施计划”捐赠 1 亿美元的承诺，并供应超过 7000 万剂疫苗，还同 30 多个国家发起“一带一路”疫苗合作伙伴关系倡议，同 19 个发展中国家开展疫苗联合生产。 思考交流： 中国为什么要参与这一对外援助行动？ （2）你还知道哪些在国际舞台上中国积极作为的事例，请与大家分享。 （要求：独立思考后同桌交流共 3 分钟，简要记录发言要点。） 任务二：情景探究 活动二：看视频，完成表格，梳理出面对全球问题中国提出的中国方案，并解读蕴含的中国智慧。（针对目标 2） 凌睿所在的时政小组搜集了《中国这十年来向世界提供的重要国际公共产品》的视频，引导同学观看研讨： 《中国这十年来向世界提供的重要国际公共产品》视频 思考：在解决世界危机和难题中，中国提出了哪些方案，请你选择其中一个方案解读其中蕴含着的中国智慧。 要求：带着问题，认真观看视频，记录好关键词完成下面表格，独立思考后小组交流，时间 3 分钟。 小组讨论：我国为世界贡献了哪些中国方案和中国智慧？面对复杂的国际关系面对世界环境问题面对世界贫困问题面对全球性经济低迷，动力不足问题全球性公共卫生安全问题 任务三：材料分析 活动三：阅读材料，从国家和个人角度为未来中国为世界做出更大贡献提出至少三点合理化建议。（针对目标3） 作为新时代的青少年凌睿和同学立志学习，报效国家，展望世界，积极探讨为国家和世界的发展贡献力量的做法，材料如下： 当今世界，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，中国的国际影响力不断提升。中国积极谋求自身发展，立足国内大循环基础上，积极发展国内国际双循环，与世界各国共享发展机遇。在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，为推动建立国际政治经济新秩序做出重要贡献。作为新时代的青少年，国家的发展和强大为我们提供了多种机遇，我们要有国家观念和全球意识，抓住机遇，增长本领，了解世界，融入世界，为国家和世界的发展贡献力量。 阅读材料思考： 1.在这种时代背景下，未来中国怎样才能为世界和平与发展做出更大贡献？ 2.作为新时代青少年，我们如何为国家和世界发展贡献力量呢？ 课堂小结 通过学习本课，我学会了…… 我懂得了…… 当堂小测 1.自开展护航行动以来,中国 ... ...