7.6做个加法表（同步练习） 一、填空题 1．看图列式计算． 2．排队时，小芳前面有5人，后面有8人，这一排共有（ ）人。 3．写出三个和为11的算式：( )、( )、( )。 二、判断题 4．停车场先开走7辆汽车，又开走9辆，一共开走了16辆汽车。( ) 5．“6＋8”和“8＋6”的结果相等。( ) 三、选择题 6．小朋友们排队，小华前面有7个人，后面也有7个人，这个队伍一共有（ ）个人。 A．14 B．15 C．16 7．比8大5的数是（ ）。 A．11 B．13 C．3 8．冬冬要折15只，昨天折了10只，今天还需折（ ）只就比要折的总数多1只。 A．10 B．6 C．5 9．有3只小猫，每只小猫要吃5条鱼，一共要吃（ ）条鱼。 A．8 B．10 C．15 四、计算 10．直接写得数。 9＋5＝ 2＋8＝ 10－1＝ 0＋9＝ 7＋6＝ 9－2＋7＝ 5＋8＋4＝ 7＋4＝ 8＋8＝ 14－2＝ 6＋9＝ 8＋3＝ 8＋7－5＝ 9＋9－6＝ 五、解答题 11．想一想，填一填． 12．填tián一yī填tián． 买两种,至少要花 元,最多要花 元． □○□=□ □○□=□ 13．读一读，算一算。 （1）有（ ）只，有（ ）只，有（ ）只。 （2）一共有多少只动物？ （只） （3）不会飞的动物有多少只？ （只） 1．11-6=5 11-5=6 12-3=9（个） 2．14 【分析】要求这一排一共有多少人，将小芳前面和后面的人数相加，再加上小芳这个人，即可得出答案。 【详解】5＋8＋1＝14（人） 所以，这一排共有14人。 【分析】本题计算人数时要注意加上小芳这个人。 3． 5＋6＝11 3＋8＝11 7＋4＝11 【分析】只要和为11的算式均可。 【详解】写出三个和为11的算式：5＋6＝11、3＋8＝11、7＋4＝11。（答案不唯一） 【分析】本题考查20以内加法的计算。 4．√ 【分析】用汽车先开走的辆数加上又开走的辆数，就是一共开走的辆数。据此判断。 【详解】（辆） 一共开走了16辆汽车，所以原题干正确。 故答案为： 【分析】考查整数加法的实际应用，根据题中所给的量进行判断即可。 5．√ 【分析】分别计算“6＋8”和“8＋6”的结果，据此判断即可。 【详解】6＋8＝14 8＋6＝14 14＝14 “6＋8”和“8＋6”的结果相等，原题说法正确。 故答案为：√ 【分析】熟练掌握20以内加法计算法则是解题的关键。 6．B 【分析】用小华前面的7个人加后面的7个人再加上小华，即可求出这个队伍一共有多少人。 【详解】7＋7＋1 ＝14＋1 ＝15（人） 所以这个队伍一共有15个人。 故答案为：B 【分析】本题考查20以内连加的实际应用。 7．B 【分析】求比谁大几的数是多少，用加法进行计算，据此列式解答即可。 【详解】8＋5＝13，所以比8大5的数是13。 故答案为：B 【分析】本题考查学生对20以内整数加法运算的运用。 8．B 【分析】计划要折15只，将15只加上1只求出比要折的总数多1只是多少只，再将其减去昨天折的10只，求出今天需要折的数量。 【详解】15＋1－10 ＝16－10 ＝6（只） 所以，今天还需折6只就比要折的总数多1只。 故答案为：B 【分析】本题考查了20以内的加减法，有一定运算能力是解题的关键。 9．C 【分析】根据题意可知，求三个5相加的和是多少。利用加法计算即可。 【详解】5＋5＋5＝15（条） 一共要吃15条鱼。 故答案为：C 【分析】本题考查20以内加减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 10．14；10；9；9； 13；14；17；11； 16；12；15； 11；10；12 11．第一行：7＋4 6＋5 4＋7 3＋8 2＋9 第二行：8＋4 6＋6 5＋7 4＋8 第三行：9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 第四行：9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 第五行：8＋7 7＋8 6＋9 第六行：9＋7 7＋9 第七行；9＋8 8＋9 第八行：9＋9 发现：横着看第一行的得数都是11，第二行的得数都是12…… 竖着看每一列的第一个加数不变，另一个加数依次增加……(答案不唯一) 12．7 19 3+4=7(元) ... ...
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