一年级数学上册（北师大版）7.1古人计数（11-20各数的认识）（同步练习）（含解析）

7.1古人计数（11-20各数的认识）（同步练习） 一、填空题 1．一个数个位上是2，十位上是1，这个数是( )。 2． 上面几个数中，最大的数是( )；最接近10的数是( )；最接近20的数是( )；大于14又小于16的数是( )。 3．找规律填数。 ( )，7，8，( )，10，11，( )。 4．15的前面是( )，18的后面是( )。8和10中间的是( )。 二、判断题 5．与10相邻的两个数是11和12。( ) 6．1个十和6个一合起来是7。( ) 7．最小的一位数是1。( ) 8．11比9小。( ) 三、选择题 9．与10相邻的两个数分别是（ ）。 A．8和9 B．9和10 C．9和11 10．小朋友拍皮球，小红拍了14下，小芳拍了18下，小军拍的下数比小红多，比小芳少。小军可能拍了（ ）下。 A．13 B．16 C．20 11．1个十和6个一组成的数是（ ）。 A．61 B．16 C．6 四、解答题 12．按规律填一填、涂一涂。 （1） （2） 13．和一共有多少个？ 14．画一画，写一写。 15．根据要求填数． ①中间圈内写10；10的左边是18；右边写2；10的上面写6；10的下面写14． ②18的上面是8，下面是8的一半． ③6的右边是8的加倍． ④14的右边是6的加倍． 16．写一写，画一画． （ ） （ ） 17 20 17．画一画，写一写。 1．12 2． 19 11 19 15 3． 6 9 12 4． 14 19 9 5．× 【分析】每相邻的两个数，后一个数比前一个数大1，前一个数比后一个数小1。 【详解】比10小1的数是9，比10大1的数是11，所以与10相邻的两个数是9和11。所以原题说法错误。 故答案为：× 【分析】明确20以内数的顺序是解决此题的关键。 6．× 【分析】几个十就是几十，几个一就是几，然后合起来组数即可；一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此解决。 【详解】由题意分析得：1个十和6个一合起来是16，原题说法错误。 故答案为：× 【分析】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握方法。 7．√ 【详解】1是除0以外所有自然数的单位，任何一个非0的自然数都有若干个1组成。 而0表示没有，不是最小的一位数；1才是最小的一位数；原题说法正确。 故答案为：√ 8．× 【分析】比较两位数和一位数的大小，数位多的数就大，据此解答即可。 【详解】11＞9，所以11比9大。原题干说法错误。 故答案为：× 【分析】本题主要考查了20以内数的大小比较。 9．C 10．B 11．B 【分析】几个十就是几十，几个一就是几，即可解答。 【详解】由分析可得：1个十和6个一组成的数是16。 故答案为：B 【分析】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。 12．见详解 【分析】（1）根据所给数据发现，前一组数依次加5；后一组数依次减1； （2）1个白色○，1个黑色○；1个白色○，2个黑色○；1个白色○，3个黑色○；1个白色○，4个黑色○；1个白色○，5个黑色○；据此解决。 【详解】由题意分析得： （1）10＋5＝15 19－1＝18 （2） 【分析】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 13．6+10=16 14． 15． 16．15；11； 17．见详解 【分析】在计数器上要表示20，只要在十位上拨2颗珠子即可。 在计数器上，十位上有几颗珠子，就表示几个十；个位上有几颗珠子，就表示几个一。 一捆小棒表示1个十；一根小棒表示1个一。 数一数有几个足球，再填空即可。 【详解】 【分析】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。 ... ...