8.2数与代数（同步练习） 一、填空题 1．填一填． (1) (2) 2．3+( )＞10 10-( )＜6 ( )=( ) ( )+( )=12 ( )－( )=0 ( )－1=7 3．13前面的一个数是( )，后面的一个数是( ) 。 二、判断题 4．9＋4＝13读作：9加4等于13。( ) 三、选择题 5．最重的是（ ）。 A． B． C． 6．从第2个盘子开始，后面每个盘子里依次比前面的一个盘子多放几个苹果？（ ） A．1 B．2 C．3 7．下面钟面（ ）上的时间是大约9时。 A． B． C． 8．哪一题得数最小？（ ） A．9＋6 B．7＋6 C．9＋5 四、计算 9．直接写出得数． 3+4= 8-2= 8-0= 10-7= 6+8= 9+9= 4+8= 7+10= 14-9= 13-8= 10-3= 0+9= 11-4= 19-9= 11-8= 15-5= 9+7= 13-9= 18-6= 7+6= 五、解答题 10．写出前三个钟表的时间，并按规律画出最后一个钟面上的时间，再写出时间． 11．看图填一填，再算一算． 有15支蜡烛，亮着2支，吹灭了( )支． 12．提出两个数学问题并解答． 13．买哪两盒合适？圈一圈． 14． (1)有( )个，有( )个． (2)和 一共有几个？ (3)与的数量相差几个？ 15．从6、2、3、8中选三个数写出四道不同的算式。 1．(1)0 1 2 3 4 6 8 9 (2)11 12 13 14 15 17 19 20 2． 8 7 3 3 8 4 9 9（横线上答案不唯一） 8 3． 12 14 4．√ 【分析】根据加法算式的读法进行解答即可。 【详解】由分析可得：9＋4＝13读作：9加4等于13，原题说法正确。 故答案为：√ 【分析】本题主要考查了学生对加法算式读法的掌握。 5．B 【分析】熊猫比猴子重，鹿又比熊猫重，故鹿最重。 【详解】由题意分析得： 最重的是。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握。 6．B 【分析】第1盘，有1个苹果；第2盘，有3个苹果；第3盘，有5个苹果；第4盘，有7个苹果； 3－1＝2；5－3＝2；7－5＝2；据此解决。 【详解】由题意分析得： 从第2个盘子开始，后面每个盘子里依次比前面的一个盘子多放2个苹果。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是学生观察、推理能力，要认真分析。 7．C 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针指两个数字之间就是前面的几时，分针走一小格表示1分钟，分针走一大格表示5分钟，据此回答即可。 【详解】A．钟面时间是刚过8点，不符合题意； B．钟面时间是11点45分，不符合题意； C．钟面时间是刚过9点，符合题意。 故答案为：C 【分析】本题是考查钟表的认识，能熟练掌握时间。 8．B 【分析】先按照整数加法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小，即可解决此题。 【详解】A．9＋6＝15； B．7＋6＝13； C．9＋5＝14； 13＜14＜15 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是20以内数的加法计算及比较大小，要熟练掌握。 9．7 6 8 3 14 18 12 17 5 5 7 9 7 10 3 10 16 4 12 13 10．6时(或6:00) 7时(或7:00) 8时(或8:00) 9时(或9:00) 【详解】前三个钟表的分针(长针)都指着12，都是整时，看时针(短针)指着几，就是几时．前三个钟表上的时间依次是：6时、7时、8时．按这样的规律，第四个钟表上的时间应该是9时，9时时分针(长针)指着12，时针(短针)指着9． 11．13 15－2＝13 12．1.小明和小丽一共捡了多少个贝壳？ 8+9=17（个） 2.小红比小丽多捡了几个？ 11-9=2（个） 13． 【详解】17个小朋友，每人1个面包．需要17个面包，看哪两盒面包数量的和是17，就选哪两盒，三盒面包的数量分别是：6，8，9，其中8＋9＝17，所以选后两盒． 14．（1）9个 6个（2）15个（3）3个 【详解】(1)9个 6个 (2)9＋6＝15（个）(或6＋9＝15（个）) (3)9－6＝3（个） 15．6＋2＝8；2＋6＝8 8－6＝2；8－2＝6 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
