《环保招贴设计》教案 教学目标 1．认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2．能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。 3．情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 教学重点、难点分析： 1．教学重点 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保招贴画的创作方法。 2．教学难点 利用环保招贴画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。 教学准备 1．学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。 2．学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。 教学过程与分析 教学程序： 激情引趣———情境导入———2-3名学生上讲台进行讲解，大胆发表自己的感受。 出示课题———交流收集的环境调查资料。 1．小组成员交流有关环境调查资料。 2．汇报交流结果。 3．明确本课的学习目标。 4．理解世界地球日的由来及世界环保日的意义。 感知归纳———汇总资料———学生归纳可以为环保做的事。 认知招贴画———欣赏、思考、回答问题。 1．学生积极发表各自的理解和看法。 2．对感知的知识进行一步归纳与升华,理解环保宣传的含义。 演示破难 ———学习环保招贴画的制作———理解设计思维，掌握环保招贴画的表现方式及思路。 巩固知识点： 环保招贴画的概念,特点作用,构成要素,示范步骤。 学生创作： 要求：以环保为主题设计一幅公益招贴画，表现形式不限 评一评：构图好看与否、图像清晰与否、色彩强烈
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