【川教版】《生命 生态 安全》四上 第15课《应对悲伤有办法》课件+教案+素材

(课件网) 第十五课 应对悲伤有办法 川教版四年级上册 教学目标 3、初步建立起面对失落、悲伤时的积极乐观的态度。 1、认识到每个人都会经历悲伤，悲伤时难过、流泪都是正常的表现； 2、找到适合自己的应对悲伤的办法； 新知导入 头脑特工队 （1）莱利的头脑里，一共住了几个小人？哪几个？这些小人代表的是什么意思呢？ （2）你们最喜欢哪个情绪小人，为什么？ 我们都希望自己能开心快乐每一天。但月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。每一天，我们都可能会有不同的心情，有时快乐，有时伤心，有时……当坏心情与我们不期而遇的时候，我们该怎么办呢？ 新知讲解 一、心理聚焦 小丽有一个可爱的小狗，叫多多。它陪伴丽丽已经三年了，每天都送小丽上学，又第一个迎接小主人回家。在小丽的心中，多多是自己最亲密的朋友。可是后来，多多生病永远离开了小丽...... 思考：失去“多多”后，小丽的心情怎样？ 她可能会出现什么样的变化？ 一想到多多就流泪，连饭也不想吃。 悲伤是遭遇伤心事时的情绪反应，我们每个人都会经历它。 悲 伤 小红从小是由奶奶带大的，今年奶奶生病去世了，小红很伤心。 小刚在外游玩途中，不小心把自己的挚爱奥特曼收集卡片册弄丢了。小刚十分难过。 你曾经经历过哪些让你感觉悲伤的事情呢？ 你说我说 不想去上学，总觉得多多会回家 有时莫名其妙地发脾气 小丽面对悲伤的行为合适吗？ 你悲伤时会有什么样的行为？ 悲伤时，我们会难过，会流泪......这些都是正常的表现。 但如果总是如此，不仅于事无补，还会有害自身健康或伤害他人。 温馨提醒： 新知讲解 二、心灵视窗 画一画 如果悲伤有形状、有颜色的话，你觉得它是什么形状，什么颜色的？ 新知讲解 三、心灵氧吧 你有哪些走出悲伤的好方法？ 面对悲伤，每个人的反应和感受都不太一样，但是，我们都有同样的期待，快快走出悲伤。 走出悲伤 应对悲伤有办法 大哭一场 对自己信赖的人倾诉 做自己喜欢的事情 参加集体活动 寻求他人的支持 畅快淋漓地运动一场 小红从小是由奶奶带大的，奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门，总在回忆跟奶奶相处的时光。老师找到小红，跟她说：奶奶这么爱你，一定很希望你能好好生活，有一个好的未来。你这样奶奶能安心吗？小红听了后慢慢振作起来，把对奶奶的思念化作力量，努力学习，好好生活。 面对悲伤，我们不必害怕或逃避。只要我们能够正确地认识和处理它，我们就可以从中学习和成长，也可以更加珍惜我们的生活和幸福。记住，悲伤不是永恒的，总有一天，阳光会再次照耀你的心灵。 新知讲解 四、心海起航 小丽在老师的帮助下，终于明白了： 失去心爱的伙伴，每个人都会悲伤，但只要记住它的好，感情上就没有与它分离。 小丽用下面的方法，逐渐走出了悲伤。 小丽在一张纸上写下想对多多说的话。 她把那张纸折成一架漂亮的小“飞机”。 在妈妈的陪伴下，小丽默数“1、2、3”，放飞了小“飞机”。 小丽大声地说：“再见，我的多多。 我会开心的！” 温馨提醒： 在生活中，如果你遇到了伤心的事情，请记住：要主动寻求老师、父母或朋友的帮助呦！ 新课小结 遇上悲伤我不怕，应对悲伤有办法，哭哭说说写一写，蹦蹦跳跳做一做，还是不行求帮忙！希望同学们能够利用今天所学，开心学习，快乐生活！ 板书设计 1.什么是悲伤 应对悲伤有办法 2.悲伤后的反应 3.应对悲伤的方法 课堂练习 2.选择题：当你感到悲伤时，你如何处理自己的情绪？（ ） A.不出门，独自面对悲伤 B.向亲人或朋友倾诉，寻求支持 C.忽视自己的情绪，继续努力 D. 沉浸于电子产品或其他活动中 B 1.填空题：悲伤是遭遇伤心事时的_____，我们每个人的可能经历。 情绪反应 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.c ... ...