2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册第二章田径——篮球 进间运球教案（表格式）

体育与健康实践课教案 水平段 水平四 人数 40 单元位置 3-1 授课时间 9月7日 教学内容 1. 进间运球。 2.素质练习 重点 运球时节奏清晰、 型正确以及球的落点可控。 难点 跑动与运球的协调配合 教学目标 1. 认知 标：通过学习，学 较熟练掌握 进间运球的技术动作，知道该技术动作在篮球 赛中的运 。 2.技能 标：通过练习，85%的学 能够熟练地运球前进，绕过锥形桶，完成游戏和 赛，从 发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质。 3. 情感 标：学 体会到篮球运动的乐趣，培养积极参与、团结协作的优秀品质。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.组织学生慢跑 2.伴随音乐做徒手操 伸展运动 体侧运动 俯背运动 踢腿运动 弓步压腿 踝腕关节运动 组织： ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 组织教法： 认真、动作幅度由小到大 2’ 6’ 教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 基 本 部 分 第一关：娴熟技巧。 1. 复习 进间运球（以右 运球为例）。 动作要领：肩部放松 张开；抬头观察控好球；反弹 度在腰间 ；球的落点前侧 。 2. 进间运球第 组（摆放锥形桶）。 第二关：争分夺秒。 动作要领：以右 运球为例，全班分成 数均等的 组，每组第 名学 右 运 球，左 拿 锥形桶， 进间运球动作的同时，将 锥形桶戴到 锥形桶上，完成戴帽 动作，运球绕过最后 个锥形桶回到起点，下 名学 出发，直到最后 名学 完成动作。 第三关 ：技能 拼。 动作要领：学 分成 数相等的 组，每组第 名同学运球出发，依次将帽 摘下放在 锥形桶旁边，运球绕过最后 个锥形桶回到起点，下 名同学再出发， 完成戴帽 ，直到最后 名同学完成动作，回到起点，迅速举 。最先完成的 组获胜。 一．课堂导入 组织：四列横队站在原地 教法： 教师示范讲解 要求 1.学生积极练习 2.教师讲解精炼、通俗 二．组织练习 组织： 分成8组 教法： 1.教师再次示范练习动作，并指出易犯错误 2.教师强调练习目的 3.教师巡回指导个别纠错 要求： 1.教师示范动作规范 2.教师指导准确 组织： 分成8组 教法：教师讲解比赛要求 教师示范练习 2.教师强调练习要求 3.教师进行个别纠错和集体纠错 要求 1.教师示范动作规范 2.教师指导准确 3.强调安全 一．课堂导入 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 学法： 1.学生认真听讲 2.学生积极练习 要求： 1.积极练习 二．组织练习 （一）分成8组 学法 学生按照要求进行练习 要求 学生认真进行动作练习 （二）分成8组 学法 学生按要求进行练习 要求 1.学生认真进行动作练习 2.听从教师指导 3’ 5’ 7’ 8’ 素质练习 俯卧撑 冲刺跑 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 学生明确素质练习的方法及要求 态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 6’ 结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 教师口令结合示范引领学生做放松操 教师总结本课学习情况，布置课后任务 宣布下课，师生再见，回收器材 学生跟随教师口令及示范放松操 学生明白本课掌握情况 师生再见，值日生整理回收器材 3’ 场地与 器材 篮球40个，标志桶若干，多媒体 预计平均心率：125±5次/分 预计练习密度：50% ... ...