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课件网) 记叙兴波兼发散 清代的袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”，“文须错综 见薏，曲折生姿”，“为人贵直，而作诗文者贵曲”，说的是文章要写得内 容有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，似波浪一般富于变化，这样 的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果，那么 怎样才能打破章法的平淡，加强生动的叙述，使文章有波澜呢？ 杨过头脑一阵晕眩，转头向小龙女望去，小龙女的眼光正也转过来望着他。两人四目交 投，都是心中一冷，全身如堕冰窖。小龙女缓缓走过去靠在他身上。杨过一声长叹，携着她 的手，往外便走。 原来天竺僧平时多近毒药，体内抗毒之力甚么强，他以大量情花自刺，预计昏晕三日三 夜方醒，但两日两夜过后不久，便即醒转。他沉思半响，便道：“这情花之毒虽甚厉害，却比 我所设想的为轻，该当有法可解。”朱子柳大喜，当即禀告一灯等已来到绝情谷中，而火浣 室的石门也已为杨过破去。天竺僧道：“事不宜迟，咱们便去设法配药救人。” 两人走出火浣室，天竺僧便到情花树之下低头寻觅药草。他知一物克治一物，毒蛇出没 处必有化解蛇毒的草药，而配制情花解药所需的药草，主要的一味多半也会正生长在情花之 下。岂知李莫愁正躲在花树旁山石之后，眼见天竺僧低头走近，不问情由便射出一枚冰魄银 针。天竺僧不会武功，银针透胸而入，登时毙命。（金康 这个故 事有突 转 “叙事的波澜” 何为故事？我们也来说文解字： 故=古+文，用文字写“古时”的事。一秒之前发生的事均可以是故事。 事=用自己的嘴（口）讲有曲折、有起伏、一波三折的故事，有一条线索贯 穿其中。 何为好故事？ 就是有曲折、有起伏，一波三折的故事。这就是叙事的波澜。 它的科学解释是，叙事的波澜，就是指根据材料的特点，应用特定的方法，抓 住读者的心理，让文章的故事情节有起伏，造成一定的艺术效果，给读者留下较为 深刻的印象。 怎样才能在作文时叙事有波澜？我认为首先是选材问题，就是我们要选择本身 就曲折复杂的事情来写，第二，文章的波澜也取决于写文章的技巧。 试比较以下两段文字，体会文章有波澜的好处 A.《风波》原文中的开头： 还有两天就是妈妈的生日了。 送妈妈什么礼物好呢？这是困扰我很久的问题了。脑海里时时浮现妈妈日常操劳 的艰辛，那略显佝偻的身影，那过早生出的华发，那与时间赛跑的步伐，那粗布土衣 的穿着，成了我挥之不去的记忆。特别是每次开家长会，坐在一群衣着光鲜、谈吐不 凡的家长中间，我那虽骄傲但寒酸，虽沉稳但寡言的母亲就显得格格不入，每每想到 这些，我就有一种揪心的痛。 思虑再三，在好友的极力推荐下，我给妈妈买了一件米色T恤，无论是样式还是 价格，我想妈妈都会喜欢的。 ... ...
