第10课:机器人灭火 一、教学目标： 1、知识与技能目标： (1)了解亮度检测传感器的使用方法，了解机器人灭火的工作原理。 (2)知道机器人灭火的路线设计,认识灭火编程软件。 2、过程与方法目标： ⑴学会亮度检测传感器及机器人灭火原理，并能够设计出机器人灭火的最佳路线。 ⑵学会分析和处理机器人出现各种情况，并能够运用图形模块化编程完成简单的灭火任务。 3、情感目标： 通过学习培养学生动手、动脑能力，培养学生创新意识和精神。 二、教学重难点： 1、教学重点： 亮度检测传感器的使用和灭火原理。 2、教学难点： ⑴灭火基本原理。 ⑵根据场地设计路线和编写程序。 三、课时：1 四、教学过程： （一）导入： 1、观看消防员灭火英勇牺牲的新闻。 看完你有什么感受？怎么样防止这样的悲剧发生？ 观看消防灭火机器人图片。 2、揭示课题 你想学习机器人灭火的本领吗？ 我们先来看看一看机器人模拟灭火的视频：观看演示机器人灭火的视频，生观看。 揭示课题：机器人灭火 设计理念:运用新闻导入引起学生共鸣,激发学生学习机器人灭火的欲望，让学生迫切需要学习机器人灭火本领。 （二）新课教学： 1、机器人：师出示灭火流程图并分析，并讲解机器人火焰感应器感知火焰灭火原理。 2、介绍灭火机器人。 观察机器人它有哪些部分组成 你每个部件有什么作用？ 学生学习火焰传感器、灰度传感器等。 3、机器人灭火方法 教师讲解：机器人在场地寻找火源 学生小组活动：讨论策划机器人在场地灭火的路径。 分组汇报，指出小组中需要修正的路线。 4、编写灭火程序： 1、师演示操作步骤（如何测量灰度值和图形编程） 2、生观看，讨论编程。 3、学生分组动手自主学习编程。 4、生自学，师巡视，予以指导。 5、师请做好的学生到场地演示灭火步骤，教师录像并播放过程。 6、请学生代表对操作情况予以点评。 7、师归纳，小结。 设计理念：本节课以机器人完成灭火任务为抓手，调动学生学习积极性，让学生在了解机器人灭火原理基础上，分组学习机器人路线规划和小组合作完成机器人编程。 （三）延展。 学生思考如果场地增加火焰“试一试”怎么灭火。 （四）总结。 今天你有收获？ 请学生对本节课所有知识点掌握情况进行自我点评。 设计理念：本节课学生完成机器人在场地跑房间火源任务，在拓展部分布置增加火焰让学生思考，如果有部分学习好的同学也可以测试，为了下一节课做铺垫。最后让学生自己总结本节课收获，学生对所学知识进一步内化。 ... ...
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