原创连载，转载出版必究 六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版） 语文园地五+习作例文 学完本单元，欢欢班进行“围绕中心意思写”的专项训练。请你参与。 一、“围绕中心意思写”填一填。 （一）读交流平台，完成填空。 1.魏禧说：“文章之道， ， 。”他说的这句话的意思是 。告诉我们 。 2.文章的中心意思确立后，要把这个意思表达得更全面、更充分,可以围绕 ，从不同的 或者选取不同的 来写。如,《夏天里的成长》通过描写夏天里 、无生命事物和 的成长 ，表现了“夏天是 ”这一中心意思,让我们深深感受到了夏日的 。 3.在围绕一个意思表达时,要将 写得详细些、具体些，才能给读者留下深刻的印象。如，《盼》围绕“ ”字,具体写了“我”放学后好不容易等到了雨， ……这些具体生动的描写，让大家对“我”“盼”的心情感同身受。 （二）读习作例文，完成填空。 《爸爸的计划》 《小站》 二、“围绕中心意思写”选一选。 1.围绕“小能人欢欢”这个题目，下列材料中可以作为素材的是( )。 ①运动会上,看到同学们很渴,欢欢为大家买矿泉水。 ②欢欢有一双巧手，她绣的十字绣特别精美。 ③每逢星期天,欢欢总是邀同学去公园打羽毛球。 ④欢欢是个“幽默大王”,她的话时常让大家捧腹大笑。 ⑤欢欢经常去看望生病的同学。 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.②④ D.③④⑤ 2.以“一个勤于思考的人”为题写一篇习作，应该选哪些材料 ( )(多选) A.他因为思考一个问题而忘记了吃饭。B.他从不迟到早退。 C.他常常一边看电视,一边看书。 D.他的问题特别多,总是喜欢问为什么。 3.下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料,其中不可以用来表达中心思想的是( )。 A.经常跑了几十里地去看戏。 B.每天看书看到很晚。 C.到文化馆拜师学戏。 D.一看到戏曲表演就占着电视。 4.围绕“闲不住的奶奶”这个题目选材，下列事例不合适的一项是( )。 A.年纪大了，还是坚持做家务。 B.每天晚上,听温州鼓词。 C.闲暇之余,给我织毛衣。 D.邻居家小孩生病,她去帮忙照顾。 5.围绕“好斗的公鸡”,以下( )项材料适合表达此中心意思。(多选) ①模样威武。②每天催人早起。③冲着镜子里的自己狂啄不止。④把来抢食的公鸡啄得落荒而逃。⑤找到吃的就唤鸡宝宝来吃。⑥获全村斗鸡比赛冠军。 6.下列不能表达“球迷爸爸”这一中心意思的材料是( )。 A.世界杯期间，守着电视机熬夜看比赛。 B.收藏了许多球星的海报、签名,宝贝似的爱护着 C.看球赛看到精彩的地方时，会突然冲到电视机前,呐喊助威。 D.当我学习累了的时候会建议我去打篮球。 7.围绕“‘傻’妈妈”这个题目，下面选材不恰当的一项是( )。 A.妈妈给邻居孩子辅导语文，不要报酬。 B.妈妈半天也没做出这道题。 C.妈妈把受伤的小鸟治好后,把它放飞了。 D.妈妈把排队的位置让给一个急着回家的老人，老人买到票了,她自己却没买到。 8.围绕“戏迷奶奶”这个题目选材,下列哪项材料不能表达中心意思 ( ) A.冒雨到很远的地方看戏。 B.边炒菜边比画戏剧演员的动作。 C.一看到戏曲节目就要“霸占”电视。D.代表社区参加老年人歌舞比赛。 9.内容偏离中心观点的一项是( )。 ①忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。②从孟子的“生于忧患，死于安乐”;③到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;④到朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”;⑤到陆游的“位卑未敢忘忧国”,都打上了这种忧患意识的烙印。 A.② B.③ C.④ D.⑤ 10.“围绕中心意思表达”时，下列做法正确的有( )(多选) A.要把中心意思用一两句话概括出来，然后围绕中心意思来写 B.要做到详略得当,把能反映中心的部分详细写。 C.这种写作方法只能运用于写人记事类习作。 D.可以从不同的方面或者选取不同的事例来写。 11.如果让你写校园的美 ... ...
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