2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册第三章　足球——足球基本战术教学设计（表格式）

第三章足球 足球的基本战术 教学设计 人教版初中体育与健康九年级全一册 教学目标 了解跑位与接应的战术要点。 了解足球比赛阵型的主要形式、位置名称及主要职责。 本节课要让60%学生学会达到目标。 学习内容 跑位与接应 足球比赛阵型 教材分析 1.传切配合对学生传球能力和接应跑位接应能力，以及相互间的配合要求较高。应在强化短距离传接球能力的基础上，逐渐增加在跑动中完成动作要求，强调跑位接应、传球的协调配合，并可以结合传抢游戏检验跑动、传球的配合意识与能力。 2.在教学比赛中，使学生了解足球比赛阵型与队形的基本知识，比赛中要逐渐培养位置意识，明确在不同位置的名称与职责。并结合比赛介绍竞赛规则与裁判法的有关知识，使学生逐渐熟悉规则，养成规则意识，按照规则参与足球活动。 重点 难点 了解防守跑位的战术要点 场地器材 足球场 足球45个 课的部 分 课的内容 组织、教法与要求 运动 负荷 开 始 部 分 体育委员整队集合、报告人数。 体育老师检查服装，安排见习生。 宣布本次课内容，强调注意事项及安全。 组织：全班同学成四列横队站立。 要求：快、静、齐 大脑里有个思路，就是今天要上的内容。 2分钟 准 备 部 分 活动热身 带球绕足球场跑4圈 原地踩球 原地拉球推球 原地8字拉球 组织： 要求：两脚相互交换，不要站死。 5分钟 基 础 部 分 复习 两人循序渐进传接球（3组） 无防守队员，障碍物两人二过一传接球射门练习（3组） 多人二过一传接球射门练习（3组） 老师巡视查看，及时纠正问题。 练习： 男女生分组，各自半场内练习，足球比较熟悉的组队，球感不是很好的组队。认真练习。 要求： 传球到位，跑位及时，接球柔和。大胆练习。 8分钟 二、新授课 跑位与接应 提问：前面我们已经学习了基本的战术，那么要将这些战术灵活运用？还需要做到哪些？ 老师 ：同学们回答得真好，跑位与接应都要及时，还有就是配合要默契。不然就成了”弹花匠的女，会谈不会防。”说得真好，给点掌声。 光说不行，我们的实践起来，才知道谁是假把式啊！ 同学回答：“跑得快，天下武功唯快不破”跑位与接应都要及时，要配合默契。 23分钟 老师找几个足球队训练过的同学出来示范，就在半场内，三打三练习。先让所有人观看，中间暂停，然后提问。有哪些优点缺点，哪些地方不足？ 老师：看来同学们都认真看了，很不错啊。也发现了很多问题。 老师示范讲解：找几个同学出来边示范边讲解跑位与接应，光是会跑不可以， 别人不妨守，不可能。所 以我们要认真观察，观察我们的队友在那里，谁是安全的，球传给他没问题。这就是要明确目的和把握好时机。还有就是接应的队友，要学会去摆脱和扯动距离，主动接球与跑位，等是等不来的。但这些东西呢也不是一下就能练会的。大家不要灰心。今天我们主要练习：各种辅助练习，老师边巡视便纠正，强调细节。 练习：六个同学半场内练习传接球。 同学们回答：传球不到位，传球没有传好，有个同学被防死了。接不到球。 练习：1.听哨声启动、急停、变向跑、变速跑和跑位假动作。 按照教师的信号和手势练习各种跑动（弧线跑、直线变狐线、） 两人一组，前后移动传球练习（相距5米，前后移动反复传接球） 跑位摆脱练习（两人相对而立，无球防守摆脱练习） 摆脱接球练习，三人一组。（一人传球，一人防守，一人设法摆脱接球） 每样各3组。练完依次互换角色练习。 三、足球比赛阵型 老师提问：同学们都知道足球比赛有那些阵型吗？都来回答一下？ 老师讲解：我们足球比赛中常见的阵型有刚才同学们回答到的442、443、352、532.当然这些不是固定死的，还是要根据对方队的情况，来灵活的排阵型的。不能说就一成不变。 比如说442就是4各后卫，4个中卫、2个前锋，别忘了还有一个守门员。今天我不多讲这 ... ...