2.1.2蒸馏、分液和萃取 课件(共12张PPT) 2023-2024学年高一上学期化学苏教版（2019）必修第一册

(课件网) 　 第2课时　蒸馏、分液和萃取 二 专题2　第一单元 2.实验装置 (1)实验装置 温度计 冷凝管 锥形瓶 牛角管 蒸馏烧瓶 酒精灯 1.蒸馏原理 将液态物质加热至沸点，使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程称为蒸馏。运用蒸馏的方法，可以分离沸点相差较大的液体混合物，蒸馏广泛应用于石油炼制等工业生产中。 仪器组装的顺序：由下到上，由左到右 新课讲授 4.烧瓶底加垫石棉网 1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口处 2.冷凝水，下口进，上口出 3.投放沸石或瓷片防暴沸 蒸馏烧瓶中所盛液体为其容积的1／3 ～2／3 3.蒸馏注意事项 1.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。 (1)指出图中两处明显的错误： ①：_____ _____， ②：_____。 温度计水银球没有放置在蒸馏烧瓶的 冷却水进出口位置反了 支管口处 (2)A仪器的名称是_____，B仪器的名称是_____。 (3)实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量_____，其作用是_____。 蒸馏烧瓶 (直形)冷凝管 沸石(或碎瓷片) 防止加热时液体暴沸 (4)收集完蒸馏水后，是先撤酒精灯还是先停冷凝水？_____。 先撤酒精灯 课堂练习 实验探究 分液和萃取 分液：把两种互不相溶的液体（且密度不同）分开的操作 主要仪器:分液漏斗。 下层液体由下口放出；上层液体由上口倒出。 操作要领： 萃取：把溶质从一种溶剂里转移到另一种溶剂里的过程。 利用溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解度不同，可以使溶质从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的的溶剂（萃取剂）中。 实验仪器：分液漏斗 、烧杯、铁架台(铁圈) 萃取剂的选择条件 2.溶质在萃取剂中的溶解度较大 3.溶质与萃取剂不发生反应 1.与原溶剂互不相溶 常见萃取剂： 水、四氯化碳、苯、直馏汽油、植物油 萃取主要操作步骤： 萃取的应用： 天然香料、药物的提取、核燃料的处理等 为了萃取充分，可多次萃取,萃取剂萃取原则：少量多次 检漏 振荡 分液 静置 装液 1.如何检查是否漏水？ 2.为何要振荡？振荡过程中还有一步什么操作？ 3.静置分层之后，为什么要打开上口的玻璃塞？液体分别是如何倒出的？ 1．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39％的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（ ） A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液 C 2.已知丙酮（C3H6O）通常是无色液体，易溶于水，密度小于1g/mL ，沸点约为55℃。要从水与丙酮的混合液里将丙酮分离出来，下列方法中最合理的是 （ ） A. 蒸馏 B. 分液 C.过滤 D.蒸发 A 课堂练习 3．下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（ ） A、蒸发 B、蒸馏 C、过滤 D、萃取 C 4．选用萃取剂将溴水中的溴萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是（ ） A、不溶于水，但必须与溴发生反应 B、不溶于水，但比水更容易溶解溴 C、不溶于水，且密度必须比水大 D、不溶于水，且密度必须比水小 B 课堂练习 方法 适用范围 装置 举例 过滤 不溶性的固体和液体分离（溶解性不同） 除去氯化钠溶液中的泥沙 “一贴二低三靠” 蒸发 可溶性的固体和液体分离 蒸发食盐溶液获得食盐晶体 混合物的分离提纯 课堂总结 方法 适用范围 装置 举例 蒸馏 沸点不同的液体混合物分离 分离乙醇和水的混合物； 用自来水制取蒸馏水 萃取 溶解度不同的可溶性混合物分离 四氯化碳把溶于水里的碘萃取出来 课堂总结 ... ...