【核心素养目标】沪科版（2023）信息技术九下 第四单元 活动二《制作KODU游戏场景》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术《制作KODU游戏场景》教学设计 课题 制作KODU游戏场景 单元 第四单元 学科 信息技术 年级 九年级 教材分析 《制作KODU游戏场景》这一主题活动编排了“搭建山水-搭建道路、桥梁”的系列学习活动，旨在让学生学习和掌握使用KODU软件设计游戏场景。引导学生了解在游戏制作过程中，如何设计游戏场景，可以让玩家更好地体验游戏。同时掌握游戏场景的制作方法及步骤，通过对程序的编排，完成游戏场景的制作，这有助于提高学生的动手实践能力。教材设计逻辑编排合理，教学环节寓教于乐，注重理论与实践相结合，且符合九年级学生认知水平。 学习目标 信息意识：通过学习设计和制作场景的方法，培养观察能力和电脑操作能力。2.计算思维：通过观察各种游戏场景设计，自己设计满意的场景。激发学习编程的兴趣。3.数字化学习与创新：学会路径工具的使用方法。充分发挥想象力，设计出自己满意场景。4.信息社会责任：规范使用网络技术解决问题，不做危害他人的网络行为。 重点 掌握路径工具的使用方法。 难点 使用路径工具，设计自己喜欢的场景。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 对于KODU场景的搭建，如果只会修改地面大小、颜色等一些基本属性是远远不够的。KODU可以搭建更为复杂的场景，无论是大海、陆地、天空，都能实现。 学生了解可以用KODU搭建游戏场景 由此引出今天的学习内容 讲授新课 知识拓展游戏场景的定义：游戏场景的设计是按照游戏策划案所给出的时间空间的概念，制定出相符合的美术风格，具体地完成对应的场景及建筑（包括室内外）从而给游戏角色提供活动的特定场地。新知讲解一、搭建山水在场景的搭建中，有些工具可能会经常用到，利用它们可以在平地上制作出山丘或峡谷、水塘或江河，还可以创造出不同形状的陆地……1.上/下工具使用“上/下工具”可以整体或局部提升、降低陆地的厚度，形成高低不一的山丘，在有一定厚度的陆地上，还能做出盆地的效果。单击“上/下工具”右上角的“类型选项”，可以打开刷子类型选择列表。不同类型的刷子可以用来制作出不同的地面效果，提升地面的不同边缘坡度。硬刷的边缘坡度比较陡峭，软刷的边缘坡度比较平滑，毛刷的边缘坡度是最平滑的。斑驳刷使地面会随机出现高低效果，魔术刷可以整体提升/降低陆地的厚度。提示板用较大尺寸刷子可以快速、大面积地改变地形地貌。说说做做尝试利用各种刷子在地面上制作不同地形地貌。2.平滑工具在用“上/下工具”制作出地形地貌的基础上，用“平滑工具”可以使画面中的山丘、坡道效果更加平滑、自然。3.粗糙工具在用“上/下工具”制作出地形地貌的基础上，用“粗糙工具”可以使画面中的山丘、坡道效果更加险峻、陡峭。提示板在使用制作地形的工具时，千万不要被这些工具的名称所局限。如利用“粗糙工具”，不仅可以制作山丘，还能制作出城市高楼林立的效果。聪明的你一定会有更多的想法来创造自己的世界。4.水工具使用“水工具”可以提高、降低水平面，创造一个水世界。水工具还有多种颜色的水可供选择。在盆地、山谷中增加水可以制作出湖泊、河流，甚至可以创造出所有的地面都在水下的奇观哦。二、搭建道路、桥梁小酷在湖的一边，想去对岸的城堡，湖水阻隔了他前进的道路，他来寻求帮助，这时你可以利用“路径工具”帮他铺出一条小路或者搭建一座桥梁。1.添加道路选中“路径工具”，在草地上右击，快捷菜单列出了四种可选路径类型，这时可选择第三种，新增道路。通过在地面上依次单击，就可以绘制出一条道路。你可以通过右击路径节点，变更高度及类型，或是把鼠标停留在节点上修改其颜色，来创造出极具个性的道路。（1）选择“新增道路”，界面会出现代表路径节点的白色小球。（2）依 ... ...