3.2内分泌系统与激素 练习（含解析）

3.2内分泌系统与激素 练习 一、单选题 1．下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ） A．激素具有特异性，只能运输至特定的靶细胞 B．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素 C．神经递质弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即失活 D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 2．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（ ） A．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加 B．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙 C．人在幼年时生长激素分泌过少，会患呆小症 D．被阉割的动物血液中性激素含量将升高 3．下列关于不同激素功能的叙述正确的是（ ） A．某人生长发育停滞可能与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关 B．女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌性激素能激发雌性周期 C．在遭遇突发状况时，肾脏细胞能分泌某种激素使心跳加快、呼吸急促 D．生长激素通过为细胞提供能量而促进生长发育 4．下列关于人体内环境的叙述中，正确的是（ ） A．胃蛋白酶、O2、氨基酸均属于内环境的组成成分 B．组织液中的O2浓度高于肝脏细胞内液中的O2浓度 C．在寒冷环境条件下，甲状腺激素可以依靠与受体的持续结合来延长细胞增强代谢活动的时间 D．外界的营养成分必须先进入组织液，然后才能进入组织细胞 5．醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素，该激素作用后可以启动相关基因的表达，进而发挥对钠离子的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能，下列叙述正确的是（ ） A．醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸 B．醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能 C．醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压 D．醛固酮通过体液运输后为细胞代谢提供能量 6．某同学从小鼠体内提取了一种激素，为了探究该激素的种类，该同学把生理状况相同的小鼠分成四组，分别编号为甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含等量该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是（　　） A．如果该激素为胰岛素，则只有甲组小鼠出现休克 B．如果该激素为胰高血糖素或肾上腺素，则甲、丙组小鼠都出现血糖升高的现象 C．如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠兴奋，且呼吸和代谢加快，说明该激素可能是甲状腺激素 D．如果甲、丙组小鼠都比乙、丁组小鼠有明显的求偶行为，说明该激素最可能是性激素 7．下列各项中，激素、酶和维生素共同具有的特性是（　　） A．都从食物中摄取 B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大 D．都是由体内细胞产生的 8．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ） A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B．激素和神经递质都可在细胞间传递信息，体现细胞膜的信息传递功能 C．激素和抗体弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活 D．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素 9．肾上腺皮质分泌的糖皮质激素参与机体应激反应下列不属于糖皮质激素在应激反应中发挥的作用的是（　　） A．保持葡萄糖对重要器官的供给 B．调节情绪，缓解精神紧张 C．抑制炎症反应 D．使心跳加快、呼吸加深 10．去甲肾上腺素（NE）是一种神经递质，现有药物甲、乙、丙，作用机制如图所示，图中M是可催化分解NE的酶，N作为转运蛋白可回收NE，当NE较多时，还可以作用于突触前膜α受体，抑制NE继续释放。相关分析错误的是（ ） A．通过M酶分解以及NE的回收可避免NE持续发挥作用 B．NE-β受体复合物可改变突触前膜对离子的通透性 C．NE作用于突触前膜的α受体影响递质释放属于反馈调节 D．药物甲、乙、丙的作用相同 11．下列有关内分泌系统的组成和功能的叙述，正确的是（ ） A．胃腺细胞 ... ...