粤教版六年级上册科学4.19 生物的变异现象 同步训练（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版六年级上册科学4.19生物的变异现象同步训练 一、选择题 1．“杂交水稻之父”是（ ）。 A．袁隆平 B．钱学森 C．钱三强 2．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了（ ）。 A．遗传现象 B．变异现象 C．环境现象 3．不能体现猴子家族遗传特征的是（ ）。 A．外形 B．毛色 C．胖瘦 4．关于遗传，下列说法正确的是（ ）． A．“一母生九子，连母十个样”属于遗传现象 B．生物所有的特征都会遗传给下一代 C．科学家利用遗传，保留了杂交水稻的优良基因 5．生物遗传现象是孟德尔研究（ ）杂交实验时提出的。 A．豌豆 B．黄豆 C．水稻 6．金鱼和康乃馨的品种繁多，这是由（ ）引起的。 A．遗传 B．可遗传变异 C．不可遗传变异 二、填空题 7．生物中除了具有遗传现象，还具有 现象，生物体的亲代与后代之间，以及后代的 之间，或多或少会存在着一些 。 8．遗传和变异是普遍存在的。生物后代与亲代非常相似，这种现象叫 ；生物后代与亲代之间有些差异，这种现象叫 。 9．生物中除了具有遗传现象，还具有 现象。 10．遗传和变异是生命最基本的特征，没有 ，就没有物种的延续；有了 ，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。 11．生物通过遗传、变异，总是发展着、进化着，总之规律是 、 。 12．不仅人类有遗传现象， 和 也有遗传现象。 三、判断题 13．黄兔妈妈和花兔爸爸生的兔宝宝一定是黄色的。( ) 14．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这是一种变异现象。( ) 15．遗传使生物物种延续，变异使生物物种丰富多彩，同时使生物物种得以进化，避免退化。( ) 16．杂交水稻是人类利用生物遗传变异的原理研发而成的。( ) 17．克隆羊是遗传的结果。( ) 四、简答题 18．请你说说遗传和变异对生物多样性有什么作用。 19．哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？ 20．说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．A 【详解】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。可见A符合题意。 2．A 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆等属于遗传现象。 3．C 【详解】生物的性状传给后代的现象叫遗传。人类许多外貌特征也是可以遗传的，如、酒窝、头发的颜色、肤色、耳垂的形状等。所以外形、毛色能体现猴子家族遗传，胖瘦不能体现猴子家族遗传。 4．C 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。“一母生九子，连母十个样”属于变异现象；由于变异，并不是生物所有的特征都会遗传给下一代；科学家利用遗传，保留了杂交水稻的优良基因。 5．B 【详解】孟德尔，奥地利生物学家，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了生物遗传现象，解释了生物遗传的规律。 6．B 【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。根据变异一般有两种形式，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变 ... ...