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课件网) 活动一 课前预习好处多 学习与发展 * 01. 导入 02. 任务1：小采访 03. 任务2：预习行动队 04. 目录 总结 * * 同学们进入小学学习也有一年多的时间了，你觉得上学有趣吗？你的每一节课过得快乐吗？ 01.导入 * * 举手发言我积极 朗读课文我最棒 01.导入 * * 课堂任务我挑战 小小老师我来当 01.导入 * * 考试难关我不怕 学习生活欢乐多 01.导入 * * 01.导入 快乐的学习生活也需要我们做好准备，课前做好预习是非常关键的一步。 * * 什么是预习呢？ 01.导入 课前对学习内容做了解和初步学习，为上课做好准备，就是预习。 * * 分小组采访身边的学习小标兵，听听他们的预习好方法。 同学们觉得身边的学习小标兵都有谁？请他们来分享一下平时他们是怎么预习的吧！ 02.任务1：小采访 * * 02.任务1：小采访 采访内容 采访对象： 预习科目： 预习方法： * * 我会大声朗读课文。 遇到不认识的字， 我会_____； 遇到不会拼的拼音， 我会_____。 根据采访到的信息，结合自己的学习习惯，来看一看面对不同的学习困难，我们应该如何应对。 02.任务1：小采访 读 * * 02.任务1：小采访 我会摘抄好词好句。 为它们写下简单的评语， 说明它们好在哪里。 我会想一想， 不懂的内容，我会_____; 比较难的内容，我会_____。 摘 查 * * 第一步： 默读课文。 第二步：查字典， 了解生词、生字。 第三步：思考自己有哪些不清楚的问题，上课时向老师请教。 拿到一篇课文，我们该如何预习？ 03.任务2：预习行动队 * * 预习可以让我们更熟悉学习的内容，对学习起积极的促进作用。 你还有哪些有创意的预习方法呢？小组内交流一下吧！ 03.任务2：预习行动队 * * 记录板 我预习的科目是： 我的预习方法： 我的疑问： 03.任务2：预习行动队 * * 总结 做预习，不可少； 初读文，划生词； 不明意，查字典； 细读文，明内容， 不理解，打个问； 上新课，效率高。 * 谢谢(
课件网) 资料 预习方法 鸟瞰预习法 适用于《地方综合课程》二年级上册《课前预习好处多》 专题资料 鸟瞰预习法又称宏观预习法。就是概括地从总体上看，粗略地预习，对所学知识有大体了解，做到心中有数，在此基础上，再制定出科学的学习计划。鸟瞰式预习主要是看标题、读目录，从章节目录的大小标题中，大致了解全书或某些章节的内容。 鸟瞰式预习常用于假期或开学之初，因为这段时间多，能自我安排，并且学习比较轻松。比如在暑假里，或开学之初新教材刚刚发下来的时候，利用一两天的时间，粗略地预习一下要学习的内容。 资料 预习方法 标记预习法 适用于《地方综合课程》二年级上册《课前预习好处多》 专题资料 标记预习，就是指在预习时边读边画、边读边批、边读边写。预习时遇到新的公式、定理要想一想，做出标记。标出重点、画出层次、写出体会。这样才能在第二天上课时做到心里有数，能跟得上老师的授课，更好地理解课堂上的内容。 资料 预习方法 提纲预习法 适用于《地方综合课程》二年级上册《课前预习好处多》 专题资料 运用提纲预习法，可以提高预习效果，加深对知识的理解和记忆。 提纲预习法，就是通过预习，把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明。文字精练，观点突出，便于掌握章节大意和中心思想。 这种预习方式不但能加深对即将学习的内容的印象，在未来进行复习时，也是很好的参考资料。 资料 预习方法 尝试预习法 适用于《地方综合课程》二年级上册《课前预习好处多》 专题资料 尝试预习法，就是按照课文后的思考题目、复习题目或练习题目进行预习，尝试作答。答不出时再预习，预习过再尝试作 ... ...
