第二单元 自己动手过节日 第三课时 雏菊盆景迎重阳 教学设计 （表格式）

课题名称 第二单元 自己动手过节日 第三课时 雏菊盆景迎重阳 教学内容 教材第28页-第32页 教学目标 1.通过本节课的学习，学会用纸制作小雏菊盆景。 2.通过实践活动，感受劳动的快乐以及成功的喜悦。 教学重难点 重点：小雏菊盆景的制作 难点：雏菊盆景的创新 课前准备 彩纸，吸管，剪刀，双面胶，棉签，彩笔 教学过程 一.情境导入 师：同学们，知道重阳节吗？我们学过一首诗《登高》还记得吗？ 生：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 师：很好，你们还记得得很清楚。那你们知道重阳节有哪些习俗吗？ 生：登高，赏菊，敬老。 师：对的，重阳节就要到了，我们今天就一起来学习制作一个雏菊盆景送给自己的爷爷奶奶吧。 二、新课讲授 1.先介绍工具的使用。 师：同学们，我们制作雏菊盆景需要使用一些工具，包括剪刀、胶水、彩纸、铅笔和一块透明的盆景容器。请大家准备好这些工具。 2.课件出示雏菊的照片，学生观察雏菊的组成部分，观察得出有花蕊、花瓣、花茎和叶子四个部分。 师：现在请大家仔细观察这张雏菊的照片。你们能看出雏菊由哪些部分组成吗？ 生：花蕊、花瓣、花茎和叶子。 师：没错，非常棒！我们接下来就要一步步制作这些部分。 3.让学生根据书本29、30页的步骤自行制作出花瓣、花蕊、叶子。 师：请大家翻开书本的29、30页，上面有详细的步骤教你们如何制作花瓣、花蕊和叶子。请按照步骤自行制作，如果有不明白的地方可以举手向我提问。 （学生们开始动手制作，师生互动，师生对话） 制作花瓣： a. 准备一张彩纸，选择你喜欢的颜色。 b. 将彩纸对角线对折，然后再对折一次，使其成为一个小三角形。 c. 拿起小三角形的底边，将其对折到顶点处，形成一个小的三角形。 d. 将左侧和右侧两个角分别向内折叠，使其与底边平行。 e. 将花瓣的底部稍微收紧，用手指按住使其保持形状。 f. 重复以上步骤，制作足够数量的花瓣。 制作花蕊： a. 准备一小段黄色彩纸或者其他颜色的彩纸作为花蕊。 b. 将彩纸对折成一个长方形，然后再次对折，使其成为一个更小的长方形。 c. 从长方形的短边开始，将其向内卷起，形成一个小的圆柱形。 d. 将圆柱形的一端固定在盆景容器的底部，使其成为花蕊。 制作叶子： a. 准备一张绿色彩纸或者其他颜色的彩纸作为叶子。 b. 将彩纸对折成一个长方形，然后再次对折，使其成为一个更小的长方形。 c. 从长方形的一侧开始，将其向内卷起，形成一个圆筒形。 d. 将圆筒形的两端稍微拉开，使其呈现出叶子的形状。 e. 将叶子的一端固定在花茎上。 将各部分组合在一起： a. 将花蕊固定在盆景容器的底部，可以使用胶水或者双面胶。 b. 将花瓣围绕花蕊粘贴上去，可以逐个粘贴，也可以将花瓣事先排列好再一起粘贴。 c. 将叶子粘贴在花茎上，可以根据需要调整叶子的位置和角度，使其看起来更自然。 d. 检查并调整各部分的位置，确保它们牢固地固定在盆景容器中。 e. 完成后，可以在盆景容器中加入适量的土壤或者装饰物，使整个雏菊盆景更加生动。 4.教师演示将各部分组合在一起，然后学生动手操作。 师：同学们，你们制作好花瓣、花蕊和叶子了吗？现在我来演示一下如何将它们组合在一起。首先，将花蕊固定在盆景容器底部，然后将花瓣围绕花蕊粘贴上去，最后再把叶子粘贴在花茎上，这样一个雏菊盆景就完成了。请你们跟着我的步骤一起制作。 （教师演示，学生们跟着操作） 5.作品展示。 师：同学们，现在请你们将制作好的雏菊盆景展示给大家。你们可以将它们放在桌子上，让大家欣赏你们的作品。 （学生们展示作品，师生互动，同学们对彼此的作品进行赞赏和鼓励） 三、课堂总结 师：今天我们学习了如何制作雏菊盆景，你们学会了吗？有什么感受？ 生：学会了！制作过程有点复杂，但是 ... ...