做一回服装设计师 教学目标： 知识目标：通过对服装的介绍和欣赏，了解服装设计要素，提高对服装文化的审美水平。 能力目标：通过服装设计练习 ，培养学生对色彩知识、图案基础知识的综合运用能力。 情感目标：通过服装设计和表演，激发和提高学生追求美、发现美、创造美的热情和能力。 教学重点：让学生根据所准备的材料设计制作服装。 教学难点：设计出构思新颖、风格独特的服装。 教具：课件、教师设计的服装实物 学具：铅笔、橡皮、直尺、双面胶、剪刀；布料、报纸、包装纸等各种废旧材料 教学方法：讲授法、欣赏、讨论法、展示等 课型：设计制作课 教学过程： 一、组织教学： 检查学生准备学具情况，准备上课。 二、复习 1、服装的时代性和民族性。 2、服装的分类 学生装、生活装、职业装、民族装 3、服装设计要素 款式、面料、色彩 展示教师设计的服装： 请同学们来欣赏老师设计的以环保为主题的服装（用废纸制作），请一位同学做模特，试穿展示，老师简单介绍服装的设计特点。（进一步激发学生的设计创作欲望，为下面的学生设计做好铺垫） 五、学生设计制作： 今天就请同学们来做一回服装设计师，设计制作一件风格独特、构思新颖的服装。 教师把学生分成5组（7－8人一组），合作完成。 （出示设计制作要求） 设计制作要求： １、确定本组的服装设计主题 ２、服装设计要紧扣主题，制作手法与材料不限 ３、服装款式新颖、色彩搭配合理、根据服装的设计特点，选择适合的图 案 ４、注意服装局部的装饰点缀 学生在设计制作过程中，播放背景音乐，烘托制作气氛；教师巡回指导，及时帮助学生解决遇到的问题，提醒学生注意用刀剪的安全。 六、学生服装作品展示： 每组模特在展示服装的过程中，请一位同学结合服装设计要素，介绍本组所设计服装的构思创意。 教师根据每组服装的特点，适当点评。 七、课堂小结：
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
