(
课件网) 赣美版小学美术四年级下册第十八课 面具 摸一摸 猜一猜 假面舞会邀请函 参加人员：班级成员 舞会要求：自制面具 舞会时间：2023年5月5日 舞会地点：本班级教室 碎片一：面具的来历 远古的人类出于对神灵鬼怪和大自然的敬畏，模仿性的制作了动物、妖魔等种种面具戴在脸上，主要功能是为了保护自己。 碎片一：面具的来历 延续到今日，在民俗活动、舞台上和儿童游戏中，依然能看到制作得更加精美的面具。随着时代的发展，面具原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，而其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。 碎片一：面具的来历 碎片二：中国面具 傩戏面具 傩戏：又称傩堂戏、端公戏，是在汉族民间祭祀仪式基础上吸 取民间戏曲而形成的一种戏曲形式。傩戏是汉族历史、民俗、 民间宗教和原始戏剧的综合体。 设计特点： 1、造型上，夸张有度，变形有法 2、色彩鲜明 藏戏面具 藏戏：是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等形式的基础上，逐渐发展形成的一种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术表演形式。表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿，求神祖保佑。 白色面具表示人物性格纯洁、善良、温和，无害人之心，意味老者长寿。 黄色面具表示容光焕发、功德广大、知识渊博. 红色面具象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。 绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄. 蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。 黑色面具表示凶恶，为凶怒相。 半白半黑面具表示嘴甜心毒，两面三刀，专门挑拨离间者。 碎片三：世界面具 非洲面具 非洲面具多用于宗教仪式，还有一些纯娱乐用的面具，这类面具通常五官变形，夸张，形象怪诞，材料主要是木头也有青铜，黄铜，红铜等，大多用雕刻的手法完成。 碎片四：生活中的面具 随着时代的发展面具不断衍变原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。 思考：生活中你还在哪些地方，见过哪些面具？ 现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品，形成了独特的“面具文化”。 总结：不同地区的面具特点不同，但是他们都有一个共同点就是造型夸张、色彩鲜明。 探究、演示 思考： 1.这些东西是用什么做的 2.采用什么方法制作的 面具的制作和设计 1.面具的装饰 2.面具的色彩搭配与粘贴 注意：色彩以及装饰要符合小组设计的面具特点 欣赏评价 学生面具T台秀 拓展 思考：生活中我们还有哪些面具 谢谢观看
