人教版九年级 13.3 比热容（含解析）

人教版九年级 13.3 比热容 一、单选题（共11小题） 1. 将一壶水从室温烧开，需吸收热量约为 A. 焦 B. 焦 C. 焦 D. 焦 2. 如图所示是用相同的加热装置对 、 、 三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中 、 质量相同。下列对图象的分析正确的是 A. 时间内物质 的温度不变，内能不变 B. 的比热容大于 的比热容 C. 温度从 升高到 时， 物质吸收的热量比 多 D. 如果 、 是同种物质， 的质量大于 的质量 3. 将质量相同、比热容不同的两个金属块放在沸水中相当长一段时间后，同时放入冰箱内，经过相当长一段时间后， A. 比热容大的金属块放出的热量多 B. 比热容小的金属块放出的热量多 C. 两个金属块放出的热量一样多 D. 条件不足，无法判断 4. 下列说法正确的是 A. 最早证明大气压强存在的实验是托里拆利实验 B. 绝缘体不易导电，是因为绝缘体内部没有电荷 C. 汽车发动机用水作冷却剂，是利用了水的比热容大的性质 D. 在流体中，流速越快的位置，压强越大 5. 关于下列现象说法正确的是 A. 沙漠地区昼夜温差大，是因为沙子的比热容大 B. 生活中可以用水来取暖和降温，是因为水的比热容小 C. 两种质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的物质升高的温度较少 D. 两种质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容小的物质升高的温度较少 6. 下列 个物理量中，与其他三个物理量的单位不同的是 A. 功 B. 比热容 C. 内能 D. 热量 7. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别对其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。根据图象可知 A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量一样多 C. 加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高得多 D. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 8. 甲、乙两个不同的物体，初温相同，吸收相等的热量后，甲物体的温度比乙物体的温度高，则下列说法中正确的是 A. 甲物体的比热容比乙物体的比热容大 B. 甲物体的质量比乙物体的质量小 C. 甲物体的比热容比乙物体的比热容小 D. 条件不足，无法判断 9. 春季培养秧苗时，为了保护秧苗夜间不受冻，傍晚时往秧田里多灌些水，这样夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不致冻坏，这样做是因为 A. 水吸收的热量多 B. 水放出的热量多 C. 水的密度较大 D. 水的比热容大 10. 用两个相同的电热器给质量同为 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质 吸收的热量为[ 水的比热容 ] A. B. C. D. 条件不足，不能计算 11. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是 A. 比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图 B. 比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图 C. 比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图 D. 比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图 二、填空题（共6小题） 12. 铝的比热容为 ，它的单位读作 ，表示的物理意义 。 13. 质量相同的水和煤油吸收相同热量后， 温度升高得多，由此可以推得它们升高相同得温度， 吸收得热量多（已知 ）。 14. 研究不同物质（水和煤油）的吸热本领，有两种探究方案： 方案一：质量相同的水和煤油升高相同的温度，比较 的多少； 方案二：质量相同的水和煤油吸收相同的热量，比较 的多少。 15. 水的比热容是 ，读作 ，它表示 。 16. 图甲是四冲程汽油机工作过程中的 冲程，该过程的能量转化情况与图乙 （选填“相同”或“不同”）。若汽油机 内对外做功 次，则其曲轴的转速为 。为了降低汽油机汽缸的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是利用了水的 的特点，通过 的方式减少汽缸的内能。 17. 酒精的比热容是 （填单位符号），它表示的物理意义是 ， ... ...