人教版七年级上册期末复习第一单元检测试题（含解析卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册期末复习第一单元检测试题 第I卷（选择题） 一、选择题 1.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（ ） A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 2.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A. 蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗 B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C. 哪种月季漂亮 D. 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 3.下列各项中不属于生物圈范围的是( ) A. 太平洋 B. 撒哈拉沙漠 C. 卧龙自然保护区 D. 地球大气层的上层 4.绣球花是一种深受人们喜爱的花,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A. 生物能够影响环境 B. 环境能够影响生物 C. 生物能够适应环境 D. 生物的生存依赖环境 5.“春雨惊春清谷天”点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 声音 D. 温度 6.一种雄性极乐鸟在生殖季节,会长出蓬松的长饰羽,显得极为漂亮。这种生命活动的意义是（ ） A. 打扮自己,愉悦心情 B. 生长的需要 C. 获得营养物质的需要 D. 繁殖的需要 7.“知否,知否 应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是（ ） A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵 8.如图表示生态系统中的三种生物的关系,甲、乙、丙分别是（ ） A. 甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B. 乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者 C. 丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者 D. 甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者 9.小明同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案： 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 ① 25 ② 该实验方案中①、②应为 （ ） A. 阴暗、干燥土壤 B. 阴暗、湿润土壤 C. 明亮、干燥土壤 D. 明亮、湿润土壤 10.下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是 （ ） A. 花开花谢 B. 叶落归根 C. 秋去冬来 D. 大雁南飞 11.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能排出身体内产生的废物 D. 生活需要营养 12.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 13.前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照,符合他们实验要求的是( ) A. 阴暗低温与阴暗高温 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿 C. 阴暗潮湿与阴暗干燥 D. 阴暗潮湿与明亮干燥 14.下列诗词中描述了生命现象的是（　　） A. 床前明月光，疑是地上霜 B. 苔花如米小，也学牡丹开 C. 潮平两岸阔，风正一帆悬 D. 海上生明月，天涯共此时 15.下表是探究光照对豌豆种子萌发影响的实验装置(玻璃瓶底部放入等量的纸巾) 。有关分析错误的是（ ） 玻璃瓶(组别) 甲 乙 种子数量 40粒 a 场所 b 阳光下 温度 c 25℃ 纸巾干湿状态 潮湿 d A. a是40粒 B. b是黑暗处 C. c是25℃ D. d是干燥 16.中国是世界上植物资源最为丰富的国家之 ... ...