统编版高中语文必修下册第二单元单元任务群(二)　学习改编剧本课件(共19张PPT)

(课件网) 良知与悲悯·文学阅读与写作 第二单元 学习改编剧本 单元任务群 (二) 学习改编剧本。 学习任务 【文题呈现】　以鲁迅小说《孔乙己》为题材，将其改编成话剧(可择其片段改编)。 任务一　改编点拨 (一)吃透原作 要改编得好，必须吃透原作，包括情节、人物的语言表情动作、人物的性格特征，以及作品主题等。 (二)掌握方法 改编剧本时，要做到以下几点： 1.要抓住核心人物 剧本创作以人物为中心，以对话和人物动作为主要叙事手段，表现对社会、人生的认识。写作和改编剧本，要考虑如何面对观众，要求人物、情节、场景必须高度集中地展开。如改编鲁迅的《孔乙己》，就要抓住“孔乙己”这一中心人物，以咸亨酒店为人物活动中心，以孔乙己与丁举人、酒客之间的矛盾冲突为中心事件，来刻画被科举制度毒害的孔乙己形象，进而表现一个时代的生活缩影。 2.要制造强烈的戏剧冲突 戏剧冲突大致可分为两种，即外部冲突和内部冲突。外部冲突既包括特定人物之间的冲突，也包括人物与环境之间的冲突，前者如鲁侍萍和周朴园之间围绕情感、鲁大海而展开的冲突；后者如窦娥与草菅人命的官府之间的冲突。内部冲突即内心冲突，如哈姆莱特的愤怒、犹豫、痛苦、彷徨，各种情感形成波澜壮阔的内心世界，让观众能感受得到。在一部戏中，不同类型的冲突往往兼而有之。把小说故事改编成剧本时，要找到人物之间、人物内心及人物与时代环境可能有的冲突与困境。 3.要合理运用舞台说明 要在剧本中安排一些舞台说明，帮助导演和演员把握剧情，特别是不能明确通过对白、独白表现，又不能不向导演、演员及剧本读者交代的部分，往往通过舞台说明(或旁白)来表现。如： 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 曹禺《雷雨》中的这一舞台说明，首先点明了故事发生的时间，是阴沉郁热的下午，为后文的雷雨之夜埋下了伏笔；其次渲染了一种沉闷、压抑、令人窒息的气氛，这种舞台气氛同悲剧剧情紧密配合，为剧中人物的内心活动定下了烦躁不安、矛盾丛生的基调。 再如： 鲁侍萍　(大哭起来)哦，这真是一群强盗！(走至周萍面前，抽咽)你是萍，———凭，———凭什么打我的儿子？ 周　萍　你是谁？ 鲁侍萍　我是你的———你打的这个人的妈。 鲁大海　妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。 鲁侍萍　(呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来)大海，走吧，我们走吧。(抱着大海受伤的头哭) 在这里，“大哭起来”“走至周萍面前，抽咽”“呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来”，这些舞台说明交代了鲁侍萍当时的神态、动作以及面对亲生儿子周萍时复杂的内心世界。 由此可见，改编剧本，为了凸显人物形象，一定要通过舞台说明来表现人物的动作、神态、心理等，进而将人物形象刻画得栩栩如生。 4.戏剧语言要个性化，要符合人物性格特征 戏剧人物的语言，无论对白还是独白，往往直接展现人物个性或内心，因此要不断锤炼，让角色说出精练、富有感染力的话。 孔乙己是迂腐书生，深受古代科举制度的毒害，所以孔乙己的语言颇有腐儒的酸味。所以写作和改编剧本，戏剧语言一定要符合人物的身份、地位、文化水平、性格特征等，不能不加雕琢，随意运用。 我们在阅读故事或小说时，对人物的内心活动一般会有自己的独特体验，改编时不妨让人物把这些见解说出来。 如： 孔乙己　(上场)(独白)天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读———书———高。学生今年五十有七，人送绰号孔乙己。孔乙己？孔乙己是什么意思？实话告诉您，我也不知道。您瞧瞧，您瞧瞧，读书人读到连名字都没有一个，也实在是惨了点儿。可您没听说过吗？书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。等我中了功名，也像 ... ...