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课件网) 第一单元 水 1.水到哪里去了 水有哪些特点？ 水还可能有其他形态吗？ 一、聚焦 讨论：你认为水到哪里去了？ 二、探索 我们在生活中还遇到过哪些类似现象？ 讨论：白汽是水蒸气吗？ 提示：水蒸气是看不见的 水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。 小水滴 水蒸气 实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化 相同条件： 1.水量相同 2.都做好标记 3.同时放在同一位置 对比实验 不同条件： 一个用塑料薄膜盖好，一个不盖 一天一夜后 我发现：没有盖料薄膜的杯子里的水都“跑”到空气中了，而盖了塑料薄膜的杯子里的水在跑出去的过程中被拦住了。 实验二：将透明塑料盒倒扣在地面上，一段时间后 观察盒中的变化。 这是空气中的水蒸气遇到冷凝结形成的小水滴 水和水蒸气有什么相同和不同 液态 看得见 摸得着 有固定体积 较重 无色 无味 透明 会流动 无固定形状 气态 看不见 摸不着 没有固定体积 较轻 三、研讨 1.怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？ 2.你在透明塑料盒中看到了什么？你认为它们是什么？ 3.水和水蒸气有什么相同和不同？ 水蒸气与我们的生活有什么关系呢？ 四、拓展 减少很多 水蒸气 空气中 水蒸气 基本不变 小水滴 蒸发 看不见 随堂训练 第一单元 水 2. 水沸腾了 一、聚焦 如果我们不停地给水加热，会出现什么情况？？ 1.说一说或画一画我们对这个问题的看法。 二、探索 温度计 烧 杯 石棉网 三脚架 酒精灯 温度计 烧 杯 石棉网 三脚架 酒精灯 仪器的作用 测量温度 装水 均匀受热 支撑 加热 1.手拿温度计上端。 2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 3.视线与温度计液面持平。 4.在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。 5.读数时温度计不能离开被测的水。 测量水温的方法 使用酒精灯应该注意什么？ 1.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。 2.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。 温馨提示 1.观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水沸腾时的温度。 2.观察水沸腾时水中、水面和水面之上的各种现象。 3.加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍是很烫的，勿用手摸，谨防烫伤。 水沸腾时的 温度 水沸腾时 水中的现象 水沸腾时 水面的现象 水沸腾时 水面之上的现象 水沸腾时的现象记录表 100℃ 气泡产生 气泡破裂 热气产生 三、研讨 1.水在加热过程中发生了哪些变化？ 杯底会产生气泡。 小气泡逐渐变成大气泡上升到水面。 水面上看见热气。 2.水在达到什么温度时沸腾？水沸腾过程中我们看到了什么现象？ 100℃ 气泡产生 气泡破裂 热气产生 四、拓展 水变成水蒸气后，体积会大大增加。 温度计 均匀受热 少量 大量 变大 100 小水滴 底 壁 外焰 第一单元 水 3.水结冰了 一、聚焦 如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？ 二、探索 如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？ 讨论：说一说我们对这个问题的想法？ 实验：观察并记录水结冰过程中的各种变化 试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。 放入盛满碎冰的容器中，测量试管中水的温度。 加盐 等待试管中的水结冰 温馨提示 1.做两次标记：第一次是试管中倒入清水后；第二次是试管中的水完全结冰后；两次用不同颜色记号笔标记。 2.温度计保持在中间的位置不能动，不要碰到试管壁。 3.仔细观察水结冰的变化过程，需要把试管经常拿出来观察是否开始结冰，当水开始结冰时，记录温度。 三、研讨 1.水在什么条件下会结冰？ 我发现：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在0℃时 ... ...
