【精品解析】2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第9课《寓言二则》同步练习

2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第9课《寓言二则》同步练习 一、基础运用 1．看拼音，写词语。 yù yán yáng juàn kū long diāo zǒu 　 　 　 　 　 　 　 　 jiē fang hòu huǐ quàn gào pán chan 　 　 　 　 　 　 　 　 2．给形近字组词。 悔　 　 叼　 　 屈　 　 隆　 　 寓　 　 诲　 　 叨　 　 窟　 　 窿 　 　 遇　 　 3．给多音字组词。 圈：juàn　 　 quān　 　 钻：zuān　 　 zuàn　 　 结：jié　 　 jiē　 　 4．在括号里填上动物的名称 　 　假　 　威 　 　吞　 　咽 　 　　 　争斗 　 　飞蛋打 　 　目寸光 九　 　一毛 5．写出近义词。 劝告—　 　 赶快—　 　 6．词语接龙 ①打猎　 　　 　　 　　 　 ②悲惨　 　　 　　 　　 　 7．给下面的字加部首再组词。 鬼———　 �———　 　 前———　 �———　 　 旁———　 �———　 　 更———　 �———　 　 8．连词成句。 ①慢慢 一只 从 远处 飞来 地 大雁 ②自己 的 耳朵 信不过 魏王 ③有 坐着 一个人 马车 飞跑 在大路上 9．仿写词语。 结结实实：　 　　 　　 　 南辕北辙：　 　　 　　 　 10．给划线的字选择正确的读音。 硬要（yào yāo）　 　 盘缠（chan chán）　 　 街坊（fang fáng）　 　 本事（shi shì）　 　愈合（yù yì）　 　拼命 （pīn pīng）　 　 11．变换句子说法，使意思不变。 ①羊已经丢了，还修养圈干什么呢？ ②马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 12．给形近字组词。 狼　 　 衔　 　 盆　 　 悔　 　 掉 　 　 狠　 　 街　 　 盘　 　 梅　 　 悼　 　 13．给划线的字选择恰当的解释。 牢：A牢固 B监狱 C关牲口的圈 ①我读过了《亡羊补牢》这个故事。　 　 ②老师的话牢记在我的心中。　 　 ③武警战士监守牢房，决不让一个罪犯逃掉。　 　 14．题解“寓言二则”寓言有什么特点？“则”是什么意思？ 15．用“只要……就”、“如果……就……”、“从此”造句。 只要……就：　 　 如果……就……：　 　 从此：　 　 16．《亡羊补牢》讲了一个什么故事？结合生活实际体会故事蕴含的道理。 17．“南辕北辙”讲了一个什么故事？结合生活实际体会故事蕴含的道理。 18．补写词语。 南　 　北　 　　 　欢　 　合 古　 　中　 　 古　 　今　 　 天　 　地　 　 出　 　入　 　 二、阅读理解 19．课内阅读，回答问题。 课内阅读我会做。 一天早晨，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了，有一个窟窿。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。 这下，他可后悔了。他想，我不该不接受邻居的劝告。于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 从此，他的羊就再也没有丢失了。 （1）“不该不接受邻居的劝告。”意思是：（　　） A．应该接受邻居的劝告。 B．不应该接受邻居的劝告。 （2）“从此，他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候？（　　） A．他后悔以后。 B．他发现又少了一只羊以后。 C．邻居劝告他以后。 D．他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后。 （3）紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是　 　 答案解析部分 1．【答案】寓言；羊圈；窟窿；叼走；街坊；后悔；劝告；盘缠 【知识点】词形；亡羊补牢；南辕北辙；变读音与重读音 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“寓、圈、窟、窿、叼、街、坊、悔、缠 ”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。注意“窿”读轻声。“窟窿”就是洞。因而“洞穴”的穴做偏旁寓：写时 ... ...