二○二○年秋季期末教学质量检测 四年级 语文 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总 分 得 分 考生注意：本卷共四部分，满分100分，时量90分钟。 第一部分 基础知识（30分） 一、看拼音，写词语。（8分） yòu ér jì yú dà ɡài chè huàn kuì bài qīnɡ xī yí huò ɡuàn ɡài 二、给下列加点的字选择正确的读音并打“√”。（4分） 1．虽然父亲刻意隐瞒，但他还是从别人那里间（jiān jiàn）接了解到了父亲在这段时间（jiān jiàn）遭遇的不幸。 2．下大雨的时候，青鸟、麻雀（qiǎo què）这些鸟都要避起来，但是我想蝴蝶不像家雀（qiǎo què）儿似的，一下雨就飞到屋檐下避雨。 3．看到我狼狈的样子，先是几个同学起哄（hōnɡ hònɡ），接着便是全班同学哄（hōnɡ hònɡ）堂大笑。 4．他在台上转（zhuǎn zhuàn）圈，如同跳旋 (xuán xuàn ）转舞蹈的托钵僧一样。 三、把词语补充完整，在选词填空。（共8分） 精疲力（ ） 垂头（ ）气 （ ）钉截铁 提心（ ）胆 （ ）发童颜 明（ ）皓齿 这次数学考砸了，我（ ）地回到家里。 晚上，妈妈去学校参加家长会，我在家（ ），不知是福是祸。 四、选择带点词语在不同句子里的意思。（4分） 闹：A、不安静； B、搞，弄； C、开玩笑，逗； D、发生（病、灾等不好的事） E、发泄（感情） 1．这里的雨水少，年年闹旱灾。 （ ） 2．我跟你闹着玩儿，请别介意啊！ （ ） 3．家里闹得很，根本没法学习，你还是去学校吧！ （ ） 4．只要稍微不顺心，她就又哭又闹。 （ ） 五、我会按要求写句子。（6分） 1．通过这件事，使我明白了一个道理。（修改病句） 2．西门豹对巫婆说：“麻烦你跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”（改为转述句） 3．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句） 第二部分：积累运用（14分） 六、回顾本学期学过的内容，根据提示填空。（每小题2分） 1．“梅须逊雪三分白， ”这句诗告诉我们，无论做什么事物，都各有所长，各有缩短，真是“尺有所短， ”。 2．《题西林壁》这首诗中的“ ， ”这句诗告诉了我们一个深刻的道理，那就是 ， 。 3． 诗人 的《别董大》中的“ ， ”表达了对友人的惜别之情。 4． 代词人 《夏日绝句》中的“ ， ” 表达了人活着就要做人中豪杰，为国家建功立业；死了也要成为鬼中的英雄。 5．大丈夫“ ， ” ，岂有反悔之理。 6．本学期我们学习了四篇神话故事，属于中国的神话故事是《 》 《 》和《 》，还有一篇古希腊神话故事是《 》。 7．课堂上，老师常用韩愈的“ ， ” 这 句话鼓励同学们多提问。 第三部分 阅读理解（26分） 七、课内阅读。（12分） 从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？” 同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”…… 周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 1．写出下面的词语的近义词和反义词。（4分） 坚定（ ）（ ） 清晰（ ）（ ） 崛起（ ... ...
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