《游泳陆上模仿课——漂浮与滑行》（教案）（表格式）-2023-2024学年体育与健康

第一学期层级课堂体育学科教案 水平二 授课老师： 课题 游泳：漂浮 课时 1 班级 时间 教学目标 【运动参与】全班都参与到每项练习与游戏中。【运动技能】通过陆地练习以及观看示范初步掌握漂浮动作。【身体健康】通过体会、练习让学生在水中感觉，灵活性以及消除对水的恐惧感。【社会适应与心理健康】增强团队合作、竞争和探究意识，培养吃苦耐劳的精神。 教学内容 漂浮动作 教学重难点 重点：脸要入水难点：脚要并拢绷直 环节.时间 内容（课标） 教法 学法 达成度 反思 课前演讲（3分钟） 1、体育委员整队。 2、让1位同学叫口令，练习全班的队列队形。 每节课指导一名学生担任课前集队体育委员：集队和队列队形的练习。（口令）巡视，提示和点拨。对口令清晰、响亮、自信学生进行表扬，对口令和队列练习不足同学进行点评。 在统一口令下完成集队、报告人数、队列练习。积极参与课前演讲。 能够专注听讲。 自主准备活动（5分钟） 游泳前手脚关节活动。脚踝活动。 老师带领学生进行游泳前的关节活动。让学生在指定区域变换位置，用口令指挥学生做出相应的反应。 同教师进行关节活动。根据教师口令很好活动开脚踝关节。 专注完成各关节活动。 自主探究体验新知（6分钟） 陆上模拟练习 通过示范讲解细节要求让学在陆上明白动作的正确性及重要性。找出薄弱的小组同学（典型）进行问题分析，引导学生自主思考原因以及解决办法。 1、探究体验运动技能的相关活动2、发现问题并评价自己在体验运动技能中的感受。 初步掌握正确的动作技能。 点拨学习规范动作（6分钟） 1、水中示范2、学生水中体会练习 1.老师讲解技术动作并做出示范。2、学生练习并进行个别辅导纠正。 1.辅助性动作技能练习。2.完整动作技能的模仿性练习。3.动作技能的完整练习。 初步掌握正确的动作技能。 巩固拓展提升（10分钟） 结合蹬边漂浮动作练习 1.让学生分成四大组进行水中练习。并结合蹬边进行练习。 1.体会动作，在水中正确完成动作。2、根据个人能力结合蹬边漂浮动作练习。 人人达成本节课运动技能课程目标。 素质课课练（6分钟） 复习憋气 让学生消除对水的恐惧，能够更好熟悉水性。 按照个人能力来进行时间的长短。小组轮流依次进行练习。互评互助进行练习。小组长检查各小组完成情况。 人人按质按量完成素质项目的练习。 小结升华（4分钟） 小结 1.教师点评总结：根据本节课课程目标，结合学生本节课表现和学生有针对性引导学生自我进行小结并点评。 1.学生代表说2.其他同学补充说3.教师总结说 人人能小结本节课动作技能的掌握情况和收获，以及自我情感体验。 教学反思： 石门实验小学15-16学年度第一学期层级课堂体育学科教案 水平二 授课老师： 课题 游泳：漂浮动作 课时 2 班级 406.407.408 时间 教学目标 【运动参与】全班都参与到每项练习与游戏中。【运动技能】通过陆地练习以及观看示范初步掌握漂浮动作。【身体健康】通过体会、练习让学生在水中感觉，灵活性以及消除对水的恐惧感。【社会适应与心理健康】增强团队合作、竞争和探究意识，培养吃苦耐劳的精神。 教学内容 漂浮动作 教学重难点 重点：脸要入水难点：脚要并拢绷直 环节.时间 内容（课标） 教法 学法 达成度 反思 课前演讲（3分钟） 1、体育委员整队。 2、让1位同学叫口令，练习全班的队列队形。 1每节课指导一名学生担任课前集队体育委员：集队和队列队形的练习。（口令）2巡视，提示和点拨。对口令清晰、响亮、自信学生进行表扬，对口令和队列练习不足同学进行点评。 在统一口令下完成集队、报告人数、队列练习。积极参与课前演讲。 能够专注听讲。 自主准备活动（5分钟） 游泳前手脚关节活动。脚踝活动。 1老师带领学生进行游泳前的关节活动。2让学生在指定区域变换位置，用口令指 ... ...