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课件网) 亮 嘹 歌 声 【活动目标】 1.感受四拍子歌曲的节奏规律，强弱变化；学习四分休止符的时值以及其使用方法； 2.学习轮唱和合唱的演唱方法，将歌曲中二部轮唱和合唱的部分准确无误的演唱出来； 3.能用自然优美的声音演唱歌曲，控制到力度和气息，做到声音和谐统一。 【教学重点】 轮唱和合唱的方法学习。 【教学难点】 能够让同学们区分二声部，唱好自己所在声部不受其他声部影响。 同学们，今天老师带来了一首特别好听的歌曲，在我们正式学习这首歌曲之前，我们先来听一段来自大自然的声音 同学们，听完这段声音大家有什么感受呀？ 这个像是山谷里的回声，对着大山喊一声，大山也会回应我们。 很好，这个就是回声，就像是我们和大山在对话一样，我们说一句，大山回答一句，我们今天要学习的这首歌曲就像回声一样，来先让我们欣赏一遍这首歌曲。 学习怎么样唱出回声的感觉？ 嘹亮歌声 练 练 一 1=F ① ② ya ya ya ya ya ya ya ya ya ya 学 奏 节 1=F 这首歌曲是什么节拍，都有几个乐句以及每个乐句中都出现了一个什么音乐符号呀？ 节奏是四四拍 ① ② ③ ④ 由4个乐句组成 音乐符号是休止符 强 弱 次强 弱 0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 7 1 | 2 -- -- -- | 四分休止符 . . 0 5 3 2 | 弱起节奏 第一拍强拍空拍，所以我们这首歌曲是从第二拍也就是弱拍开始的，在音乐术语中这个节奏型叫做弱起节奏 . 0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 7 1 | 2 -- -- -- | 0 55 4 3 | 2 -- -- -- | 0 22 1 2 | 3 -- -- -- | 0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 2 3 | 4 -- -- -- | 0 6 6 6 | 5 -- -- -- | 0 5 5 4 | 3 -- -- -- | 大家举起双手我们一起来，1、2、3、4，1、2、3、4，拍手的同时嘴巴一起数哦！ . . . . . 1=F 好，接下来我们把第一个1念成空、空2、3、4，1、2、3、4，拍手的同时嘴巴一起数哦！ 啊 啊 试一试 呐喊组 回声组 呐喊组 回声组 全班演唱 轮唱 合唱 解 问 决 题 注意互相倾听、互相照顾 充满自豪且快乐悠扬的声音 Thanks Thanks
