(
课件网) 第二章 认 识 生 物 的 多 样 性 想一想 什么是生物的多样性？与人类的生活有什么关系？ 生物的多样性 生物多样性的内涵 生物的多样性 生物的多样性 生物种类的多样性 01 我国生物的多样性 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 讨论 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？ 除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物和软体动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 我国生物的多样性 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 讨论 2、在表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 我国生物的多样性 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 讨论 3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 我国的生物多样性 我国的生物多样性 银杉 金钱松 水杉 银杏 我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家。有100多种是我国特有的，如银杏、水杉、金钱松、银杉等 生物的多样性 基因的多样性 02 生物的多样性 生物之间存在巨大差异的原因是什么？ 不同物种，细胞内的基因不同。 生物的多样性 同一种生物（如金鱼）为什么会有差异？ 同种生物，不同的个体之间的基因也不完全相同 生物的多样性 1 2 3 4 不同物种，基因组成有较大区别 物种不同 物种相同 基因库 内涵 同种物种，基因组成也不完全相同 每种物种都是一个丰富的基因库 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 生物的多样性 基因多样性的应用 美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病。这种病害使美国的大豆产量大幅度下降，大豆生产出现危机。20世纪70年代，美国从我国引进野生大豆，与当地品杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。 利用基因多样性改良作物品种 野生大豆 生物的多样性 基因多样性的应用 利用基因多样性改良作物品种 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。 “杂交水稻之父”袁隆平 生物的多样性 生态系统的多样性 03 生物的多样性 各种生态系统 生物的多样性 三北防火林早期大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦，造成树木大面积死亡，为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？ 思考 星天牛 单一杨树林 生物的多样性 生物种类的多样性会影响生态系统多样性的稳定 草原生态系统中的食物网 保护生物多样性的根本措施 保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 生物的多样性 课堂总结 课堂练习 1、生物的多样性包括（ ） ①基因的多样性 ②生物种类的多样性 ③生态系统的多样性 ④动物行为的多样性 ⑤形态的多样性 课堂练习 2、下列关于生物多样性的叙述中，正确的（ ） 课堂练习 3、我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物居世界第三( ) 课堂练习 4.杂交水稻之 ... ...
