文言文阅读——2023-2024学年高二语文人教统编版寒假轻松衔接（含答案）

文言文阅读———2023-2024学年高二语文人教统编版寒假轻松衔接 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 四年晋饥乞籴于秦缪公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”缪公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟。明年秦饥，请籴于晋。晋君谋之，虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋岂可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。 (节选自《史记·晋世家》，有删改) 材料二： 惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。”公曰：“何故？”简曰：“以君之出也处己，入也烦己，饥食其籴，三施而无报，故侵晋。今又击之，秦莫不愠，晋莫不怠，斗士是故众。”公曰：“然今我不击，归必侮。一夫不可侮，而况国乎！”晋师溃，戎马泞而止。公号庆郑曰：“载我！”亦不克救，遂止于秦。缪公归，至于王城，合大夫而谋曰：“杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，孰利？”公子絷曰：“杀之利。”公孙枝曰：“不可。耻大国之士于中原，又杀其君以重之，子思报父之仇，臣思报君之仇，虽微秦为，天下孰弗恶？”公子絷曰：“吾岂将徒杀之？吾将以公子重耳①代之。”公孙枝曰：“耻一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎？若不可，必为诸侯笑。战而取笑诸侯，不可谓武。杀其弟而立其兄，兄德我而忘其亲，不可谓仁。若弗忘，是再施不遂也，不可谓智。”君曰：“然则若何？”公孙枝曰：“不若以归，以要晋国之成，复其君而质其嫡子，使子父代处秦，国可以无害。”是故归惠公而质子圉，秦始知河东之政。 (节选自《国语·晋语三》有删改) 材料三： 晋又饥，秦伯又饩之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾闻唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大。’晋其庸可冀乎！姑树德焉，以待能者。”于是秦始征晋河东，置官司焉。 (节选自《左传》有删改) 【注】①重耳，晋惠公的哥哥，有贤名。 1.文中画框线的部分有三处需加句读，请在答题卡上勾选相应位置。 四A年B晋C饥D乞E籴F于G秦H缪I公J问K百里奚 2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，正确的一项是( ) A.愠，恼怒、怨恨，与《论语》中的“人不知而不愠，不亦君子乎”的“愠”意思不相同。 B.为，被，与《〈论语〉十二章》中的“仁以为己任，不亦重乎”的“为”意思不相同。 C.归，使动用法，使……归，与曹操的《短歌行》中的“周公吐哺，天下归心”的“归”意思不相同。 D.树，树立，与《五石之瓠》中的“我树之成而实五石”的“树”意思相同。 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( ) A.晋国发生饥荒，向秦国买粮食，秦缪公把粮食卖给了晋国；第二年秦国发生饥荒，晋国不但不卖粮食，还乘机攻打秦国。 B.秦晋交战，秦国将士怨恨晋国，打败了晋国军队，惠公的马车陷入泥泞中停了下来，惠公请求庆郑救他，但还是被俘虏。 C.秦国大臣对如何处置惠公意见不一，公孙枝认为杀死惠公对秦国最有利，并建议让惠公的哥哥重耳接替惠公做晋国国君。 D.秦缪公权衡利弊后，为了秦国利益，决定放惠公回国，让惠公的儿子到秦国当人质，秦国还得到了河东的大片土地。 4.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。 (1)惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。” (2)子思报父之仇，臣思报君之仇，虽微秦为，天下孰弗患？ 5.秦缪公是春秋五霸之一，请根据文本说说他能成为霸主的原因。 阅读下面三段选自《礼记·大学》的文言文，完成下题。 材料一： 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者 ... ...