周次 课题 第 1 周 第1课 信息技术初探究 第 2 周 第2课 与计算机交朋友 第 3 周 第3课 小小鼠标动起来 第 4 周 第4课 打开窗口看风景 第 5 周 第5课 益智游戏练技能 第 6 周 第6课 精彩课件助我学 第 7 周 第7课 认认真真学打字 第 8 周 第8课 简简单单画幅画 第 9 周 第9课 多种图形我来画 第 10 周 第10课 曲曲直直线条图 第 11 周 第11课 色彩斑斓图画展 第 12 周 第12课 刷子喷枪绘美景 第 13 周 第13课 剪剪贴贴做贺卡 第 14 周 第14课 我让图形变变变 第 15 周 第15课 创意绘画初体验 第1课 信息技术初探究 年级：三年级 单元：第一单元 主备人： 参与人： 教学目标： 1.了解信息技术的应用领域和基本概念，初步掌握计算机、互联网等信息技术设备的基本操作方法。 2.熟悉信息技术的基本设备和应用软件的分类和使用方法，如文字处理软件、电子表格软件、幻灯片制作软件等。 3.培养学生的信息素养和创新能力，提高学生的实践能力和团队合作精神。 4. 提高学生对信息技术的兴趣和学习积极性。 教学重难点： 1. 理解信息技术的概念和发展历程； 2. 掌握信息技术设备的使用方法和基本操作； 3. 熟悉信息技术的基本软件和应用软件的分类和使用方法； 4. 提高学生的信息素养和创新能力。 教学方法：任务驱动法、教师引导法、小组合作法。 教学准备：机房，教材，课件。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、激趣导入，明确目标 1. 通过展示一些有趣的图片或视频，引起学生对信息技术的兴趣。 2. 引导学生思考信息技术在我们日常生活中的应用，激发学生的好奇心和求知欲。 3. 明确本节课的学习目标和重点，让学生知道他们将学到什么并为学习做好准备。 二、初步感知，了解内容 1. 教师简要介绍信息技术的概念和发展历程，引入信息技术的基本设备和应用软件的分类。 2. 分别介绍计算机、互联网、手机等信息技术设备的基本概念和功能，并演示如何使用鼠标、键盘等常用设备进行基本操作。 3. 介绍信息技术的基本软件和应用软件的分类和使用方法，如文字处理软件、电子表格软件、幻灯片制作软件等。 4. 鼓励学生提出问题并及时解答。 5. 通过小组讨论的方式巩固所学知识。 6. 安排小组活动，让学生在小组内合作完成一个简单的信息技术作品，例如制作海报或PPT课件等。 合作探究，巩固练习 将学生分成若干个小组，每组选择一个感兴趣的主题进行深入学习，如制作海报、编辑图片等。 教师引导：在学生完成任务的过程中，及时给予指导和帮助，同时鼓励学生自主思考和创新。 课堂展示：每组选派一名代表进行成果展示，并邀请其他同学提出问题或建议。 提醒学生注意信息安全和网络素养，避免上当受骗或侵犯他人隐私。 通过小组竞赛的形式增强学生的学习兴趣和竞争意识。 在课堂结束前，老师可以随机抽取几个小组进行现场操作演示，让学生更好地掌握技能。 提供在线资源供学生进一步学习和探索，如编程平台、数字艺术课程等。 安排课外活动或比赛来促进学生的实践能力，例如举办电脑设计大赛或者组织参观科技博物馆等活动。 评价展示，拓展延伸 1. 对学生的成果进行评价，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的地方。 2. 推荐一些相关的优秀资源供学生进一步学习和探索，如在线编程平台、数码艺术课程等。 3. 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如制作生日贺卡、录制音乐等。 4. 提醒学生注意信息安全和网络素养。 5. 通过分享自己的学习心得和体会来拓展学生的视野和思路。 6. 可以安排一些课外活动或比赛来促进学生的实践能力，例如举办电脑设计大赛或者组织参观科技博物馆等活动。 课堂总结，实践运用 1. 总结本节课所学知识和技能，强调信息技术对生活的重要性和广泛应用。 2. 提醒学生注意信息安全和网络素养，避免上当受骗或侵 ... ...
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