5.2主要植物激素的功能及其相互作用 练习（解析版）

5.2主要植物激素的功能及其相互作用 练习 一、单选题 1．拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究脱落酸（ABA）与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中培养一段时间后测得种子的发芽率如下图。下列有关叙述，不正确的是（ ） A．植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎蔫的叶片等部位 B．由结果可知，脱落酸和CRY1都会抑制种子的萌发 C．虽然种子的萌发不需要光，但本实验中拟南芥种子要在适宜光照条件下培养 D．CRYl对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对ABA的敏感性来实现的 2．如图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是（ ） A．在黑暗环境中一段时间后，此时生长受到抑制的是A、D侧 B．种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解为种子提供物质和能量 C．玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用 D．根、芽合成的生长素能从C（A）运输到D（B），反映了生长素的极性运输 3．叶片保卫细胞无大液泡，通过改变细胞质基质的渗透压来控制自身的吸水和失水，当环境中水分充足时，保卫细胞吸水膨胀，气孔打开，反之关闭。科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下拟南芥叶片气孔开闭的机制进行研究，结果如图所示，下列叙述错误的是（ ） （注：气孔阻力是指水蒸气和二氧化碳等气体通过气孔时的扩散阻力） A．叶片保卫细胞失水时不会出现质壁分离的现象 B．由图可知，干旱处理会增大叶片细胞的渗透压，可能会促进ABA的合成和分泌 C．恢复浇水后 ABA 含量的减少，有利于减少拟南芥体内水分的散失 D．给拟南芥植株叶片喷施适量 ABA，短时间内叶绿体中 C3的含量将减少 4．拟南芥种子中含有的隐花色素CRY1是一种能够感受光的受体。为了研究脱落酸（ABA）与隐花色素CRY1对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRY1突变体（无法合成CRY1）的种子，分别放在含0mol/L、0.5mol/L、0.8mol/LABA的培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．结果显示，在一定范围内ABA浓度越大，对拟南芥种子萌发的抑制作用越强 B．与野生型相比，CRY1突变体种子的萌发受ABA的抑制作用更显著 C．CRY1对拟南芥种子萌发的影响可能是通过提高种子对ABA的敏感性来实现的 D．实验选择适宜光照条件的原因是CRY1是感光受体，其发挥作用需要适宜的光照 5．科研小组探究盐胁迫下脱落酸（ABA）对某种植株茎生长的影响，他们选择了正常植株与脱落酸缺失突变体植株，先分别用150nMNaCl处理一段时间后，再用不同浓度的脱落酸处理两组植株。测得主茎的伸长率变化如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．该实验的自变量是不同浓度的脱落酸 B．ABA缺失突变体可产生少量ABA促进主茎伸长 C．ABA约在75μM时对主茎促进伸长作用最强 D．与ABA缺失突变体比，正常植株嫩叶能够产生脱落酸 6．在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过大量喷施赤霉素可提高产量(注:无子果实的形成过程中，没有经过授粉作用)。下列有关说法错误的是 A．“无核白”果实发育时不进行减数分裂 B．赤霉素能促进果实细胞的伸长 C．果实发育过程只与赤霉素有关 D．“无核白”生长发育过程与多种植物激素有关 7．某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，其中甲组保留顶芽，其他三组除去顶芽，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有关实验分析错误的是 A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 B．生长素具有抑制脱落酸的作用 C．脱落酸可 ... ...