【核心素养目标】沪科版（2023）信息技术九下 第一单元 活动一《了解电子游戏开发》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术《了解电子游戏开发》教学设计 课题 《了解电子游戏开发》 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 九年级 教材分析 《了解电子游戏开发》这一课时教材编排了制定游戏结束规则的系列学习活动，旨在引导学生了解电子游戏开发的主要工作。这些学习对于初中学生来说是非常有必要的，不仅可以增加学生知识，同时也能增强电脑的操作能力，提高学生信息素养。教材编排合理，教学环节寓教于乐，贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。 4.信息社会责任：规范使用网络技术解决问题，不做危害他人的网络行为。 重点 了解电子游戏开发的主要工作 难点 了解电子游戏开发的主要工作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 作为一名未来的电子游戏开发工程师，你首先应该知道电子游戏常见于哪些设备上，还需要知道开发电子游戏主要有哪些工作。 学生思考问题 由问题引出今天的学习内容 讲授新课 一、电子游戏开发的主要工作电子游戏是通过人机互动的形式实现的。在游戏过程中，电子游戏设备根据玩家的指令作出反应，并促使玩家作出回应，游戏情节随之不断地深入，直到以某种方式结束。随着信息技术的发展，电子游戏由最初的单机游戏，发展到目前盛行的网络游戏，同时，电子游戏设备也呈现出多样化的特点知识拓展红白机：也称FC游戏机，是任天堂生产、发行和销售的8位第三世代家用游戏机，日本版官方名称为家庭电脑，俗称“红白机”，1983年7月15日在日本推出；欧美版名称为任天堂娱乐系统，俗称“灰机”，1985年10月18日在美国推出。欧美版主机外型和使用的游戏盒带（卡带），与日本版的红白机完全不同。掌上游戏机：简称掌机，指方便携带的小型专门游戏机，可随时随地运行电子游戏软件。掌机游戏起源于1976年的美国，是最早将LED应用在电子游戏的掌机始祖。掌机游戏一般具有流程短小，节奏明快的特点。由于其目的是供人们在较短时间内娱乐，所以不会像一般视频游戏那样具有复杂的情节；同时，由于硬件条件的限制，一般掌机的画面和声音都不如同期的家用游戏硬件。随着时代的发展，现代掌机在游戏情节、画质、音乐等多方面，都有着极大的进步，也带给了广大玩家更好的游戏体验。街机：街机，是置于公共娱乐场所的经营性专用游戏机。也可称为大型电玩，起源于美国酒吧、餐馆、娱乐场所中流行的商业投币式娱乐机械。广义的投币式街机最早可追溯到1920年代，类型包括弹珠台、投币式电动机械游戏、抓取式娃娃机、返券式游乐机等。狭义的街机特指以计算机程序形式，在投币式框体里营运的商业电子游戏。在街机上运行的游戏叫街机游戏。营运街机的专门场所，在国内曾繁荣于二十世纪八十年代至九十年代，一般称之为游戏厅、电子游艺厅、机厅或机房、币厅或镚儿厅。计算机：计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。手机：全称为移动电话或无线电话，通常称为手机，原本只是一种通讯工具，早期又有“大哥大”的俗称，是可以在较广范围内使用的便携式电话终端，最早是由美国贝尔实验室在1940年制造的战地移动电话机发展而来。1958年，苏联工程师列昂尼德.库普里扬诺维奇发明了ЛК-1型移动电话。1973年，美国摩托罗拉工程师马丁·库帕发明了世界上第一部商业化手机。体感设备：体感设备是连接到游戏主机上的机器，它可以通过感应器，接收玩 ... ...