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课件网) 可贵的沉默 29 1.围绕这两幅图，找出课文中描写精彩的句子或段落，读一读。 2.划出课文中自己不太理解的句子，试着想想它们的含义。 读书要求： 祝贺 迅速 重复 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 安静 蕴藏 霎时 寂然 幼稚 犯错 神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同 形容很多人说同样的话。 形容十分得意而傲慢的样子。 向左右两边看。 很快地看了一下。 本文是自豪的意思。 人从事各种活动时产生的兴奋的 心理状态。 直截了当，干脆。 使停止行动。 蓄积而未显露或未发掘。 异口同声： 神气十足： 左顾右盼： 瞥了一下： 骄傲： 情绪： 索性： 阻止： 蕴藏： 巧析词语 巧析词语 依然： 期待： 追逐： 赦免： 继而： 稚拙： 寂然无声： 沉默不语： 四面八方： 依旧。 期望、等待。 追赶。 依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。 接着。 幼稚笨拙。 非常安静，没有声音。 不说话。 泛指周围各个方面。 我会写 贺 顾 迅 速 复 达 稚 烦 享 恰 犯 缓 婆 议 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 前排的孩子都回过头往后看，几个 男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们———他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 1 2 3 他们骄傲地举起了手,有的 还神气十足地左顾右盼。 他们骄傲地举起了手,有的 还神气十足地左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说：“_____”, 有的说：“_____”, 还有的说：“_____”. 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… … 小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“ 。” 军军 ，他 。 说话训练 滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？只见——— 在这一分钟的沉默里，孩子们感受到了父母的爱很多很多； 在这一分钟的沉默里，孩子们反省了自己只知道爱而没想到回报； 在这一分钟的沉默里，孩子们思索应该用什么样的方式去回报父母的爱； 在这一分钟的沉默里，孩子们懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。 霎时，教室里安静下来。 ... ...
