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课件网) 从三个方向看物体的形状 教学目标 1.在观察的过程中初步体会从不同方向观察物体可能看到的不同图形，并能熟练画出正方体及其简单几何体的从三个方向看到的图形。 2.在与他人交流的过程中，经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念，积累数学活动经验。 3.通过活动体验做数学的快乐，增强学习数学的求知欲和数学活动的经验，明白从多个角度看问题的道理。 教学重、难点 重点：在观察的过程中初步体会从不同方向观察物体可能看到的不同图形，并能熟练画出正方体及其简单几何体的从三个方向看到的图形。 难点：在与他人交流的过程中，经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念，积累数学活动经验。 目录 CONTENTES 01 情景导入 02 教学新知 03 课堂巩固 04 课后作业 情景导入 国庆大阅兵 从正面看 从侧面看 从空中看 教学新知 1.辨识观察方向 从单一方向看得到的平面图形并不能全面地刻画出立体图形。 教学新知 2.画简单几何体的从三个不同方向看到的形状图 从三个方向观察常见单一几何体 教学新知 2.画简单几何体的从三个不同方向看到的形状图 从三个方向观察常见单一几何体 几何体 原图 从正面看 从左面看 从上面看 正方体 球体 圆柱体 圆锥体 教学新知 从正面看 从左面看 从上面看 2.画简单几何体的从三个不同方向看到的形状图 教学新知 从正面看 从左面看 从上面看 2.画简单几何体的从三个不同方向看到的形状图 教学新知 3.看图搭建 教学新知 3.看图搭建 从上面看 从左面看 从正面看 至少要从三个方面才能把物体看完整。 教学新知 3.看图搭建 下图是由几个大小相同的小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在这个位置小正方体的个数，请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图。 2 1 2 1 课堂巩固 1.下面的立体图形是由一些小正方体组成的，那么从左边看它的图形是（ ） 课堂巩固 2．一个由5个相同的正方体组成的立体图形，如图所示， 那么从左边看它的图形是 （ ） 课堂巩固 3．观察下面的立体图形体，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ．从正面看到的是 ． 课堂巩固 4．如图所示的立体图形从左边看到的是（ ） 课堂巩固 5．下面是由一些完全相同的小正方体搭成的立体图形从三个方向看到的形状图．搭成这个立体图形所用的小正方体的个数是（ ） A．7个 B．8个 C．5个 D．6个 课堂巩固 6．有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6．小明、小刚、小红三人从不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示，问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字？ 几何体 从正面看 从左面看 从上面看 形状图 三形状图 观察 判断 全面地、多角度、透彻地观察 谢谢观看 ... ...
