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课件网) 第二单元复习 教科版 三年级上册《空气》单元 1.感受空气 ① 当把杯子中的水全部倒掉后，杯子中还有_____。 ② 传递空气时，要用密闭的容器将空气密封起来，是为了防止_____。 ③ 空气的特征：_____、容易_____、_____但有质量、_____、_____。 ④ 物体可以分为固体、液体、气体三种类型。石头和沙子是_____，有一定的形状和体积；水是_____，有一定的_____但没有固定的_____，会流动；空气是_____，没有固定的_____和_____，会流动。 空气 空气泄露 无色无味 泄露 很轻 会流动 有弹性 固体 液体 体积 形状 气体 体积 形状 2.空气能占据空间吗 ① 把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，杯底的纸团没有湿，是因为_____。 ② 如果在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，水会将空气从小孔中挤出杯子，最终纸团会_____。 ③ 如果用打气筒从杯子底部向杯中打入一些空气，空气能占据杯中的空间，能将水_____。 空气占据空间 变湿 慢慢挤出杯子 3.压缩空气 ① 空气占据的空间_____，水占据的空间_____。 ② 推动活塞压缩水时，很难推动，说明_____。 ③ 推动活塞压缩空气时，可以推倒一定程度，说明_____，但体积不能被压缩到0。 ④ 被压缩的空气有_____，被压缩的程度越大，_____也越大。 ⑤ 空气可以认为是由很多空气微粒组成的，压缩空气时，体积变小是因为空气微粒的_____变小了，空气微粒的_____和_____没有改变。 ⑥ 空气压缩枪是利用被压缩的空气产生的_____把子弹发射出去的，空气被压缩的程度越_____，子弹发射的越远。 容易改变 不容易改变 水不易被压缩 空气容易被压缩 弹性 弹性 间隔 大小 数量 弹力 大 4.空气有质量吗 ① 天平可以用来探索空气是否有质量，在使用天平前需要将调节天平的_____。 ② 天平平衡时，如果将一端的皮球中的空气放出一部分后，天平会失去平衡，皮球一端会_____，这说明_____。 平衡 上升 空气有质量 5.一袋空气的质量是多少 ① 调节天平平衡时，要用回形针或绿豆之类的_____来调节，不能使用石头等太重的物品。 ② 用打气筒打入的空气越多，质量越_____。 ③ 20筒空气质量相当于____粒绿豆，_____粒黄豆，_____枚回形针。 轻质物品 大 30 8 4 6.我们来做热气球 ① 空气_____后体积会变大，热空气比同等体积的冷空气质量_____，会_____；空气_____后体积会缩小，会_____。 ② 热气球模拟实验中，塑料袋中原来的冷空气通过_____变成热空气，热空气_____带着塑料袋上升到空中。之后塑料袋中的热空气逐渐_____，冷空气不会上升，导致塑料袋因自身质量慢慢_____。 ③ 纸筒下面留有一个缺口的目的是_____。 ④ 孔明灯是利用_____的原理制作的，且孔明灯存在严重的_____隐患，尽量不要燃放孔明灯。 受热 轻 上升 变冷 下降 加热 上升 变冷 飘落/下落 让空气进入纸筒，不影响蜡烛燃烧 热空气会上升 火灾 7.风的成因 ① _____形成了风。 ② 可以用_____、_____、等方式制造风。 ③ 大自然中的风主要是由于各地_____，导致_____形成的。 ④ 做风的模拟实验时，点燃的蚊香放在进风口，小纸条放在出风口，都是为了_____。 ⑤ 做风的模拟实验时，点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，由于热空气会上升，热空气会从上方的出风口_____。同时周围的冷空气从下方的进风口_____盒子，空气_____起来形成了风。 空气流动 扇扇子 开风扇 温度高低不同 冷热不同的空气流动起来 更好的观察风 流出 进入 流动 8.空气和我们的生活 ① 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_____。 ② 在_____、_____、_____都有空气的踪迹。 ③ _____、_____和_____都离不开空气。 ④ 人们可以利用风来_____，而龙卷风等自然灾害有时会给人 ... ...
