新诗二首 教学案 学习目标 1．培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 2．借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的古代诗文（与附录二所列的古诗文程度相当），背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富文化积累，为形成传统文化的底蕴打下扎实基础。 3．阅读古今中外优秀的诗歌作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。 4．学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握中外诗歌各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。 学习重点 培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 课时安排?? ?1课时 第一课时 一、回顾·预习 1、知人论世 戴望舒（1905—1950），。浙江人。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国，受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办《新诗》月刊。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1950年因气喘病去世。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》为中国现代象征派诗歌的代表。 戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前者如晚唐温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦等，作为现代派新诗的举旗人，无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。 2.作品时代背景 《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。 《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 2．基础知识 给下列加线字注音 支撑（cheng ）彷徨（ huang）寂寥（ liao ） 惆怅（ chang ）颓圮（ pi ） 3、丁香意象：丁香的形状像结，开在暮春时节，诗人们面对丁香花的时候，往往有一种伤春的愁绪，因此有人把丁香看成是愁品；丁香花的颜色以白色或淡紫色为主，颜色并不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐因此，在中国的古典诗词中，丁香花是美丽、高洁和愁怨三位一体的象征 二、自主·合作·探究 （一）初读，整体感悟 有感情诵读至少三遍，要求读准字音，读出节奏，读出情感。 诵读初体验： 1、用一句话概括诗歌内容和感情基调。 内容：丁香一样的姑娘。 感情基调：笼罩着一层淡淡的忧愁。 你对如何诵读这首诗有些什么建议呢？ 低沉的，感伤的。 带着这种感觉自由诵读全诗。 （二）再读，深入体会 请挑一个你最喜欢的意象，并用散文化的语言加以描述。（提示：1.注意本诗的情感基调；2. 体会描述意象的词语；3.整齐的句子+修辞手法+灵活的句法=文采） 喜欢的意象：丁香是美丽的、素洁的、高雅的。 三、当堂达标： 诗篇中多次出现了“丁香”这一意象，为什么用丁香来形容姑娘呢？丁香姑娘的象征意义是什么？ 丁香花是一种很美丽的花，多为白色或淡紫色的，不妖艳，仲春时节开 ... ...
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